1 апта

Мұғалімге арналған нұсқаулық 

• Оқушыларды топтарға бөліңіз;
• Қайшымен және картон бұйымдарымен жұмыс істеу бойынша қысқаша нұсқау жүргізіңіз;

Мақсат 

• Трафаретпен және циркульмен жұмыс істеуді үйрену.
• Геометриялық пішіндер туралы білімді бекіту.
• Абстрактілі ойлауды дамыту, тегіс модельдеуді үйрену, саусақтардың ұсақ моторикасын жақсарту. 

Жұмысты бастамас бұрын қауіпсіздік шараларын оқыңыз [ қауіпсіздік ережелері ]

Кіріспе

Спирографтың көмегімен әдемі симметриялы өрнектер алынады. Спирограф – бұл стандартты түрде ішінде дөңгелек саңылаулары бар сызғыш болып табылатын сурет салу құрылғысы. Сызғыш дұрыс геометриялық пішіні (үшбұрыш, шаршы, ромб және т.б.) бар фигуралы трафареттердің жиынтығымен және ішінде тесіктері бар дөңгелектермен бірге жүреді.

Спирографты 1962 жылы британдық инженер Денис Фишер ойлап тапқан. Фишерге біркелкі қисық сызықтарды салуды тез және дәл үйрену керек болды, сондықтан ол мұндай сызғышты ойлап тапты. Инженердің отбасы спирографты қатты ұнатып, нәтижесінде алынған желіні ойыншық ретінде шығаруды ұйғарды. 

Спирограф балаларға арналған оқу ойыны ретінде қолданылады. Спирографтың көмегімен әртүрлі түстерден әртүрлі пішіндерді алуға болады. Мұндай сызғыштың көмегімен алынған көптеген бөлшектер әріптердің фрагменттеріне ұқсайды: ілгектер, бұйралар, сопақшалар, таяқтар. Спирограф балалардың қол-көз координациясын, қиялын дамытуға және қолдарын жазуға дайындауға ықпал етеді.

Қолдынылған әдебиет 

[1] https://infourok.ru/proekt–moj–drug–spirograf-4335166.html

Практикалық бөлім

• Картоннан 18 см шаршы кесіңіз (әр оқушы бір шаршы алуы керек)
• Сызғышты 7 см кеңейтіңіз

Компастың көмегімен картон шаршының ортасына шеңбер сызыңыз

Картонның орталық бөлігін кесіңіз

Үш оқушы ортасында дөңгелек тесігі бар үш шаршы алу керек. Оқушылардан алынған бөлшектерді бір-біріне қағаз желімімен жапсыруды сұраңыз.

Картоннан ені 1 см тіктөртбұрышты кесіңіз

Картонның бір сыртқы бөлігін қарындашпен бөліңіз.

Бөлшектің ішкі жағын картонның бір бөлігімен жабыстырыңыз

Картоннан радиусы 22 мм шеңберді кесіңіз

Картоннан ені 1 см тіктөртбұрышты кесіңіз

Картонның бір сыртқы бөлігін қарындашпен бөліңіз.

Шеңбердің сыртқы бөлігін термопластикалық желіммен картонның бір бөлігімен жабыстырыңыз (термопластикалық желімді тек мұғалім пайдаланады)

Қаламның көмегімен шеңбердің шетіне жақынырақ тесік жасаңыз.

Дәл осылай радиустары 3,2 мм және 1,7 мм болатын тағы 2 шеңбер жасаңыз

• Шеңберді картонның тесігіне орналастырыңыз
• Қарындашты кішкене шеңбердің тесігіне салыңыз

Сыртқы шеңберге сүйеніп қарындашпен сағат тілімен айналмалы қозғалыстар жасаңыз

Үш түрлі шеңберден үш түрлі үлгі (суреттер) жасау керек.

Қорытынды

Бұл жобада оқушылар абстрактілі ойлауды дамытып, спирограф моделін құрастыру арқылы жазық модельдеуді үйренді. Сонымен қатар оқушылар трафаретпен және циркульмен жұмыс жасауды үйренді.

Бағалау