Сабақ
Жобаның мақсаты
– Тыныс алу жүйесін сипаттай алу;
– Адам ағзасындағы тыныс алу жүйесінің рөлін анықтау;
– Тыныс алу жүйесінің моделін жасау.
Мұғалімге арналған нұсқаулық
– Жобаның практикалық бөлімінде топта 3-4 оқушыдан жұмыс істейді.
– Оқушылар серпімділік күші секілді тақырыптармен танысуы керек.
– Тәжірибелік бөлімді бастамас бұрын, студенттерге барлық қажетті материалдарды таныстырыңыз және беріңіз.
– Қайшымен жұмыс істеу туралы қысқаша нұсқаулық жасаңыз.
– Сабақтың басында оқушыларға PBL (project based learning) айдарын түсіндіру. 4К дағдылары (сыни ойлау, коллаборация, креативтілік, презентация)
Steam сабақтарындағы қауіпсіздік техникасы
Сабақты бастамас бұрын мұғалімге қауіпсіздік техникасымен танысуға кеңес беріледі. Қажет болған жағдайда (ТБ-да көрсетілген заттарды пайдаланған жағдайда) оқушыларға қысқаша нұсқама жүргізу. Steam сабақтарында қауіпсіздік техникасы сілтемесіне өтіңіз
Теориялық бөлім
Тыныс алу жүйесі-қоршаған ауадан тыныс алу жолдарына оттегінің түсуін қамтамасыз ететін және газ алмасуды жүзеге асыратын органдардың жиынтығы, яғни оттегінің қанға түсуі және көмірқышқыл газының қан ағымынан атмосфераға шығарылуы. Дегенмен, тыныс алу жүйесі денені оттегімен қамтамасыз ету ғана емес, сонымен қатар адамның сөйлеуі, түрлі иістерді қабылдау және жылу алмасу.
Адамның тыныс алу жүйесінің мүшелері шартты түрде тыныс алу жолдарына немесе ауа қоспасы өкпеге енетін өткізгіштерге және өкпе тініне немесе альвеолаларға бөлінеді. Тыныс алу жолдары өңештің қосылу деңгейіне сәйкес шартты түрде жоғарғы және төменгі болып бөлінеді. Жоғарғыға жататындар:
- мұрын және оның бағыныңқылары
- мұрын қосалқы қуыстарын
- жұтқыншақ
- көмей
Төменгі тыныс жолдарына мыналар жатады:
- трахея
- негізгі бронхтар
- келесі бұйрықтардың бронхтары
- терминалды бронхиолдар
Мұрын қуысы-ағзаға ауа кірген кездегі бірінші шекара. Мұрын қуысының шырышты қабатында орналасқан көптеген шаштар шаң бөлшектерінің жолында тұрып, өтетін ауаны тазартады. Мұрын қабықтары қанмен жақсы қамтамасыз етілген шырышты қабықпен ұсынылған және мұрын қабықтарынан өтіп, ауа тазартылып қана қоймай, жылынады. Сондай – ақ, мұрын-бұл жаңа піскен қамырдың хош иісін ұнататын немесе қоғамдық дәретхананың орналасқан жерін дәл анықтай алатын орган. Мұның бәрі сезімтал иісті рецепторлар жоғарғы мұрын қабығының шырышты қабатында орналасқандықтан. Олардың саны мен сезімталдығы генетикалық бағдарламаланған, соның арқасында парфюмерлер хош иістердің есте қаларлық хош иістерін жасайды.
Тыныс алу жүйесінің құрылымы қажетті газ алмасуды қамтамасыз етеді. Тыныс алу кезінде бұлшықеттер өкпе тінін баянның шебер музыканты ретінде созады және атмосфералық ауаның 21% оттегі, 79% азот және 0.03% көмірқышқыл газынан тұратын ауа қоспасы тыныс алу жолдары арқылы соңғы бөлімге өтеді, онда капиллярлардың жұқа желісімен өрілген альвеолдар оттегін қабылдауға және адам денесінен көмірқышқыл газын шығаруға дайын. Шығарылған ауаның құрамы көмірқышқыл газының едәуір көп мөлшерімен сипатталады-4%. Газ алмасу масштабын елестету үшін адам ағзасының барлық альвеолаларының ауданы волейбол алаңына тең деп ойлаңыз. Альвеолалар бір — біріне жабысып қалмас үшін олардың беті беттік-белсенді затпен қапталған-құрамында липидті кешендер бар арнайы май. Өкпенің терминальды бөліктері капиллярлармен тығыз өрілген және қан тамырларының қабырғасы альвеолалардың қабырғасымен тығыз байланыста болады, бұл альвеолалардың құрамындағы оттегінің концентрация айырмашылығында, векторлардың қатысуынсыз, пассивті диффузия арқылы қанға енуіне мүмкіндік береді. Оттегі тотығу процестеріне қатысады, нәтижесінде жасуша өмірге қажетті энергияны алады. Тыныс алу және газ алмасу тыныс алу жүйесінің маңызды функциялары болып табылады, бірақ жалғыз емес. Тыныс алу жүйесі тыныс алу кезінде судың булануы арқылы жылу тепе-теңдігін қамтамасыз етеді. Мұқият бақылаушы ыстық ауа-райында адам жиі дем ала бастайтынын байқады. Адамдарда бұл механизм кейбір жануарлар сияқты, мысалы, иттер сияқты тиімді жұмыс істемейді.
Практикалық бөлім
1 қадам. АҚ A4 қағазын алып, оған өкпенің суретін саламыз.
2 қадам. Енді суретті бояу керек.
3 қадам. Өлшемі 21х30 см картон аламыз, және қағаз желімінің көмегімен картонға өкпенің суретін желімдейміз.
4 қадам. 2 түтікті алыңыз, олардың біреуіне түтіктің өлшемімен тесік жасаңыз, содан кейін екінші түтікті изолентаның көмегімен бірінші түтікке бекітіңіз.
5 қадам. 2 шардың жоғарғы бөлігін кесіп, оларды изолентаның көмегімен түтіктерге бекітеміз. Ал түтікті сурет салынған ақ қағаздың бетіне екі жақты таспамен бекітеміз.
Қорытынды
Бұл сабақта оқушылар адамның тыныс алу жүйесінің қалай жұмыс істейтінін және оның ағзадағы рөлін білді. Сондай-ақ, қандай органдар бізге дем алуға көмектесетінін білді.
Бұл жобада әр оқушы санат бойынша STEAM титулымен марапатталады:
– Сіз өзіңіз, адамның тыныс алу жүйесін зерттедік, сіз тыныс алу жүйесінің моделін жасадыңыз – нағыз биологсыз!
– Сіз жұппен жұмыс жасай отырып, командалық жұмыс дағдыларын дамыттыңыз. Практикалық жұмыс барысында сіз өз шығармашылығыңызды көрсеттіңіз.
Бағалау
