Урок
Цель проекта
– Смогут рассчитать силу упругости;
– Исследовать силу упругости и приводить примеры ее проявления;
– Сделать катапульту.
Руководство для учителя
– В практической части проекта ученики работают в группе по 3-4 ученика.
– Ученики должны быть ознакомлены с темами как сила упругости.
– Перед началом экспериментальной части ознакомьте и предоставьте ученикам все необходимые материалы.
– Проведите краткую инструкцию по работе с термоклеем.
– В начале урока объясните учащимся рубрику PBL (project based learning). Навыки 4К (критическое мышление, коллаборация, креативность, презентация)
Техника безопасности на уроках Steam
Перед началом урока учителю рекомендуется ознакомиться с техникой безопасности. При необходимости (в случае использование предметов указанных в ТБ) провести краткий инструктаж учащимся. Перейдите по ссылке Техника безопасности на уроках Steam
Теоретическая часть
Сила которая противодействует внешней нагрузки восстанавливает форму тела называется силой упругости. Работа силы упругости заключается в сохранении формы предмета, на который воздействуют: сжимают, сдвигают, растягивают, изгибают. Если силы упругости не способны справиться с внешними силами, то тело меняет форму.
Изменение формы и размеров тела в результате внешнего воздействия называется деформацией.
Деформация бывает упругая и классическая
- Упругая полностью исчезает после прекращения действия внешних сил.
- Пластическая не исчезает после прекращения действий внешних сил.
Под действием ветра дерево склоняется, но сила упругости удерживает. Когда сила ветра становиться больше, чем сила упругости дерево падает изменяет свое положение.
Любая метательная машина, стреляющая камнями, копьями или стрелами, обозначается греческим термином – катапульта. Древнеримские авторы катапультам дали название «Тormentum» (скручивать). Это были машины, имеющие торсионный принцип действия.Первые в истории катапульты начали применять еще до нашей эры в Греции (в V веке), затем вплоть до XVвека их использовали во всех странах Европы. Древние катапультирующие устройства действовали либо по принципу лука (баллисты и скорпионы), или же по принципу пращи.
Последние значились, как осадные, и применять их начали только в Средние века. В «авоську» (пращу), которая была прикреплена к длинному концу рычага, укладывали ядра или камни, к короткому концу того же рычага был прикреплен противовес. Длинное плечо рычага, под действием противовеса, поднималось вверх, следовал удар о стопорную балку и снаряд, выводимый пращей, летел по своей траектории. Ядро или камень могли достичь своей цели через несколько сот метров.
Практическая часть
Шаг 1. Берем 4 палочек от мороженого. Ставим 2 палочки горизонтально а другие 2 палочки закрепляем сверху вертикально с помощью термоклея
Шаг 2. Сверху к вертикальным палочкам закрепляем еще 2 палочки георизонтально
Шаг 3. Делаем из 4 палочек крестик. Вставляя сверху как на рисунке
Шаг 4. Делаем таких 2 крестика
Шаг 5. Соединяем и закрепляем крестик и квадрат
Шаг 6. Берем контейнер для соуса и закрепляем на палочку с помощью термоклея это у нас будет рычаг
Шаг 7. Делаем стопорную балку и закрепляем его на середину крестика, и еще одну палочку на середину упора
Шаг 8. Теперь с помощью резинки закрепляем рычаг
Шаг 9. Катапульта готова. Можете тестировать его как показано на видео
Заключение
На этом уроке ученики узнали что такое сила упругости и катапульта. А также узнали где применяется сила упругости. И сделали катапульту.
На этом проекте каждый ученик награждается титулом STEAM, по категориям:
– Вы самостоятельно, исследовали силу упругости и приводили примеры ее проявления, вы настоящий ученый – физик!
– Вы работая в группе развили навыки командной работы
Оценивание
