Неделя 2

В начале урока задайте несколько вопросов по прошлому уроку (3-5 минут):

1. Можешь ли ты сказать, какие бывают выражения?

2. Можешь ли ты записать числовое выражение, буквенное?

3. Вспомните, что Вы делали на прошлом уроке.

Практическая часть

Решение задач

Шаг 1. Каждый ученик должен придумать задачи, уравнения для Вашей пары (в качестве загадки) – это было работой на дом на прошлой неделе. Предложите Ваши задачи соседу. Обменяйте Ваши задачи

Шаг 2. Запишите на листе. Решите задачи. 

Шаг 3. Вычисление ответа самостоятельно и сверьте с помощью таблицы.

Шаг 4. Скачайте по ссылке раскраску по цифрам. Ссылка: раскраска по цифрам

Распечатайте на принтере и раздайте ученикам.

Заключение

Ученики сделали свою собственную таблицу сложения (подсказку). Таким образом, решая задачи и вычисляя ответы на практике в данной таблице, ученики легко усвоят тему касательно числового и буквенного выражения и разовьют навыки решения уравнений. 

На этом проекте каждый ученик награждается титулом STEAM, по двум категориям:

– Вы самостоятельно, изучили числовые и буквенные выражения и сами решили задачи, Вы – настоящий ученый-математик!

– Вы самостоятельно, сделали и составили таблицу сложения.  Поздравляем, Вы – юный креативный разработчик-аналитик!

Оценивание