1-урок
Руководство для учителя
— Поделите учеников на группы;
— Ознакомьте учеников с теоретической частью;
— Затем приступите к выполнению практической части.
Цели проекта
— Сделать световой короб и развит творческие навыки;
— Исследовать способность разных тел пропускать свет.
Теоретическая часть
Мы каждый день можем наблюдать что разные вещи пропускают свет по разному. Например стакан с водой и стакан с колой. Какой из них пропускает свет а какой нет?
Прозрачные предметы пропускают свет, а не прозрачные предметы не пропускают. Некоторые предметы плохо проводят свет. Такие предметы называют полупрозрачными. Если смотреть через них вещи видны не четко.
<a href=’https://www.freepik.com/photos/lemon-drink’>Lemon drink photo created by azerbaijan_stockers — www.freepik.com</a>
<a href=’https://www.freepik.com/photos/lemon-water’>Lemon water photo created by azerbaijan_stockers — www.freepik.com</a>
Если нужно просматривать пространство вокруг используютя прозрачные материалы как стекло, полиэтилен, хрусталь. Непрозрачные материалы нужны чтобы ограничить видимоть пространства. Например, стены из кирпича, деревянные и металические двери.
Практическая часть
Шаг 1. Приготовьте картонные бумаги примерно по этим размерам. На одной сделайте вырез как на картинке.
Шаг 2. Соедините части клейкой лентой и клеем чтобы вышел короб.
Шаг 3. Возьмите канцелярский файл, раскройте и закройте сверху. Клейкой лентой обведите чтобы держалась крепко.
Наш короб готов. Теперь увидим как разные предметы пропускают свет. Для этого продолжим делать наш световой короб.
Шаг 4. Насыпьте манную крупу или песок поверх пленки.
Шаг 5. Включите фонарик от телефона и поместите его во внутрь коробки через отверстие.
Готово, можете рисовать на песке. Как видим прозрачная пленка полностью пропускает свет, а в местах плотного скопления песка свет не проходит. Поэтому мы можем создавать такие красивые рисунки с помощью песка и света.
Заключение
На этом проекте ученики увидели что свет проходит по разным предметам по разному. Чтобы это увидеть и при этом весело провести урок они сделали световой короб.
Оценивание
Критерий оценивания по PBL:
Project based learning (проектно-ориентированное обучение) — это метод обучения, при котором учащиеся приобретают знания и навыки, работая над одним проектом, для исследования и поиска ответа на подлинный, интересный и сложный вопрос, проблему или вызов.
