1-урок

Цели урока

– Различать классы животных;
– Разработать модель подводного мира и познакомиться с ней.

Руководство для учителя

– Групповая работа, поделите учеников на группы
– Сделайте краткий обзор в теоретическую часть и перейдите к практической.

Техника безопасности на уроках Steam

Перед началом урока учителю рекомендуется ознакомиться с техникой безопасности. При необходимости (в случае использование предметов указанных в ТБ) провести краткий инструктаж учащимся. Перейдите по ссылке Техника безопасности на уроках Steam

Теоретическая часть

Животных, населяющих нашу планету, разделяют на 6 основных классов. Пять популярных классов позвоночных животных (позвоночные животные) – это рыбы, птицы, млекопитающие, рептилии и земноводные. Шестой класс – беспозвоночные (беспозвоночные животные).

Фото: Francesco Ungaro: https://www.pexels.com/ru-ru/photo/3361052/

На сегодняшнем уроке среди них мы подробно рассмотрим класс рыбы. Рыбы – животные, в основном приспособленные к жизни в воде. Кожа рыб снаружи покрыта чешуей. Рыбы дышат растворенным в воде кислородом через жабры. Плавает через плавники и хвосты. Рыбы обитают в соленой воде (океаны) или пресной воде (реки-озера).

Использованная литература и дополнительная информация:
https://kk.feelingsandflowers.com/types-animals-classes
https://www.7gy.ru/shkola/okruzhajuschii-mir/1162-delenie-zhivotnykh-na-gruppy-tipy-klassy-otryady-rody-i-vidy.html

Практическая часть

Шаг 1. Подготовим необходимые материалы.

Шаг 2. Выберите черный, синий, белый цвета картонной бумаги. Разделите бумаги формата А4 на две части посередине.

Шаг 3. Выберите слой и фон. Оставьте черный цвет на самом заднем плане. Вырежьте от средних частей верхних слоев.  Вырез двух синих слоев должен быть таким, чтобы вырез одного был больше другого. На самом верху слой белого цвета, вырежьте ее середину побольше.

Шаг 4. Для создания 3D-изображения между слоями делаем каркас из картона. Вырезаем картон и приклеиваем клеем между каждым слоем.

Шаг 5. В результате расстояние между каждым слоем должно быть открытым, как на картинке.

Шаг 6. Рисуем и вырезаем ножницами изображение подводных растений, рыб и т.д. Дайте волю своему воображению.

Шаг 7. Приклейте бумажные растения между слоями воды. Приклейте бумажную рыбу, и у вас будет готова интересная поделка из бумаги на тему океана.

В процессе создания макета подводного мира учащиеся получают информацию о подводных растениях и рыбах и учатся 3D моделированию.

На этом проекте каждый ученик награждается титулом STEAM, по категорий:

– Вы создали 3D-макет, изучив живую природу подводного мира, Вы – настоящий ученый – биолог!

Оценивание

Критерий оценивания по PBL:
Project based learning (проектно-ориентированное обучение) – это метод обучения, при котором учащиеся приобретают знания и навыки, работая над одним проектом, для исследования и поиска ответа на подлинный, интересный и сложный вопрос, проблему или вызов.