Урок
Цель:
- Знакомство со структурой микроскопа
- Обучение работе с микроскопом
- Исследование постоянных микропрепаратов под микроскопом
Руководство учителю
- Прежде чем приступить к лабораторных работам, ознакомьтесь с правилами безопасности, пройдя по ссылке:
- Загрузите рабочий лист, перейдя по ссылке: рабочий лист
Теоретическая часть
Микроскоп — это прибор, который используется для увеличения изображений мелких объектов, которые невозможно рассмотреть невооруженным глазом. Он состоит из нескольких линз, которые работают вместе для создания увеличенного изображения объекта.
Микроскопы могут увеличивать объекты от 40 до 2000 раз. Это позволяет нам увидеть множество объектов, которые невозможно увидеть без микроскопа. Например, мы можем увидеть микробы, бактерии, вирусы, молекулы, и многое другое.
Микроскоп работает на принципе оптического увеличения изображения объекта. В обычном оптическом микроскопе изображение проходит через объективную линзу, которая собирает свет и создает увеличенное изображение на промежуточном экране. Это изображение затем увеличивается еще раз при помощи окуляра.
Для того чтобы получить качественное изображение объекта под микроскопом, необходимо правильно подготовить образец. Обычно для этого применяют различные методы фиксации, окрашивания и нарезки.
Структура лучевого микроскопа состоит из нескольких частей. Это: объектив, окуляр, тубус, предметный стол, винт, штатив, зеркало.
Устойчивый микропрепарат в биологии — это образец биологического материала, который готовится и хранится таким образом, чтобы структура и характеристики оставались неизменными в течение длительного времени. Это позволяет ученым изучать микроскопические структуры и органы живых организмов, такие как клетки, ткани и органы, и проводить сравнительные исследования.
Практическая часть
Шаг 1.
Полностью ознакомиться со структурой микроскопа и постоянными микропрепаратами.
Шаг 2.
Поместите постоянный препарат по анатомии на предметный столик. И направьте свет через зеркало в отверстие столика, куда вы кладете предмет.
Шаг 3.
Глядя в окуляр, медленно перемещайте тубус через винтом, пока изображение объекта не станет четким. Окуляр микроскопа равен х16, а объектив увеличен до х4. Соответственно, увеличение увеличивается в 64 раза для x16 и x4.
Шаг 4.
Посмотрите на препарат с увеличением. Посмотрите на величину увеличения объектива в окуляре и величину увеличения объектива. Вы можете видеть, что постоянный препарат увеличивается по-разному, изменяя различное увеличение объектива. Объектив увеличивается в 160 раз при увеличении х10.
Шаг 5.
Посмотрите на препарат с увеличением. Накрутите следующий размер увеличения объектива. Увеличение увеличивается в 640 раз для х16 и х40.
Шаг 6.
Поместите постоянный препарат по зоологии на столик микроскопа.
Шаг 7.
Глядя в окуляр, медленно перемещайте тубус через винты, пока изображение предмета не станет четким. Смотрите увеличение для объектива x4.
Шаг 8.
Исследуйте, увеличивается ли постоянный препарат по-разному, изменяя различное увеличение объектива. Лупы объектива х10 и х40.
Шаг 9.
Поместите постоянный препарат по ботанике на столик микроскопа.
Шаг 10.
Глядя в окуляр, медленно перемещайте тубус через винты, пока изображение предмета не станет четким. Исследуйте, увеличивается ли постоянный препарат по-разному, изменяя различное увеличение объектива. Лупы объектива х4, х10 и х40. Увеличение увеличивается в 64, 160 и 640 раз для x16 и x4, x10 и x40 соответственно.
Шаг 11. Сделайте выводы, ответив на следующие вопросы:
- Какие структуры или формы были видны в микроскопе при изучении постоянных препаратов?
- Какое увеличение объектива и окуляра микроскопа вы использовали при наблюдении?
- Какие новые факты или интересные особенности вы узнали, изучая постоянные препараты в микроскопе?
- Как микроскопическое изучение помогает нам лучше понять строение и функцию организмов?
- Какие преимущества и ограничения связаны с использованием постоянных препаратов в микроскопических исследованиях?
- Какие ещё объекты или структуры вы хотели бы исследовать с помощью микроскопа в будущем?
Заключение
В ходе выполнения практической работы по изучению постоянных микропрепаратов под микроскопом учащиеся исследовали различные структуры и объекты микромира. Эта работа помогла лучше понять микроорганизмы, клетки и другие микроструктуры, которые обычно невозможно увидеть невооруженным глазом.
Отслеживал микропрепараты с помощью различных увеличений с помощью лучевого микроскопа. Это дало учащимся информацию о том, что клетки имеют разные формы и функции, а их структуры представляют собой сложную систему.