Урок
Цель работы:
- подготовить микропрепарат из кончика корня лука
- наблюдать деление клеток в клетках кончика корня лука
- изучить стадии митоза в клетках корня лука с помощью подготовленного микропрепарата
Ожидаемые результаты:
После проведения работы ученики могут:
- формировать навыки работы в команде
- уметь анализировать и обобщать полученную информацию
- самостоятельно делать логические выводы
Руководство для учителя:
- Задание выполняется в группах по 3 человека
- Работа с острыми предметами требует особой осторожности
- Прежде чем приступить к лабораторным работам, ознакомьтесь с правилами безопасности, пройдя по ссылке:
- Чтобы загрузить рабочий лист, перейдите по ссылке:
Теоретическая часть
Митоз — это процесс деления клеток, при котором одна клетка делится на две идентичные дочерние клетки. Он является основным способом размножения клеток в живых организмах.
Митоз состоит из четырех стадий:
- Профаза: хромосомы спирализуются и становятся видимыми под микроскопом.
- Метафаза: хромосомы выстраиваются в экваториальной плоскости клетки.
- Анафаза: хромосомы расходятся к полюсам клетки.
- Телофаза: хромосомы деспирализованы и формируются две дочерние клетки.
Практическая часть
Шаг 1. Выращивание корней лука
Поместите лук в стакан или контейнер так, чтобы его дно было погружено в воду. Следите за тем, чтобы уровень воды оставался выше основания лука на протяжении всего процесса. Поместите емкость в хорошо освещенное место при комнатной температуре. В течение 2-3 дней вы должны увидеть белые кончики корней, выступающие из основания.
Шаг 2. Подготовка кончиков корней
Выберите длинный здоровый кончик корня (около 5 мм) и осторожно отрежьте его с помощью стерилизованного скальпеля или лезвия бритвы. Аккуратно поместите кончик корня на чистое стекло с помощью пипетки.
Шаг 3. Фиксация кончиков корней
Вы можете зафиксировать кончик корня в растворе этанола и уксусной кислоты в соотношении 3:1 на несколько минут, чтобы сохранить его структуру. Этот шаг не всегда необходим, но он может помочь предотвратить искажение клеток во время окрашивания.
Шаг 4. Окраска кончиков корней
Добавьте несколько капель йода или красителя ацетокармина на кончик корня на стекле. Аккуратно нагрейте стекло над горелкой или горячей плиткой (будьте осторожны и соблюдайте правила безопасности) в течение нескольких секунд, чтобы пятно могло проникнуть в клетки. Оставьте кончик корня в пятне на 5–10 минут.
Шаг 5. Очистка (необязательно)
При использовании ацетокармина можно ненадолго промыть стекло соляной кислотой N/10, чтобы удалить излишки красителя и улучшить видимость хромосом. Аккуратно промокните лишнюю жидкость с стекла фильтровальной бумагой.
Шаг 6. Установка покровного стекла
Затем осторожно накройте его покровным стеклом. Избегайте попадания пузырьков воздуха.
Шаг 7. Наблюдение под микроскопом
Отрегулируйте настройки микроскопа, чтобы сфокусироваться на клетках кончика корня. Вы сможете увидеть окрашенное ядро и, если повезет, различные стадии митоза, включая хромосомы, выстроенные в метафазную пластинку.
Шаг 8. При наблюдении через объективы с увеличением 40х, уберите покровное стекло с препарата и капните пару капель глицерина. Затем поставьте препарат на предметный стол, зафиксируйте щипцами и отрегулируйте расстояние объектива так, чтобы нос объектива полностью погрузился в масло.
Шаг 9. Для подведения итогов работы, напишите ответы на вопросы в Рабочем листе.
- Как вы думаете почему в данном эксперименте использовали кончик корешка лука?
- Какие фазы митоза вы смогли увидеть с помощью микроскопа?
- В чем заключается биологическая роль митоза в природе?
Заключение
Митоз – сложный процесс, необходимый для жизни. Изучение митоза кончиков корней лука является ценным образовательным инструментом, который может помочь ученикам понять этот важный процесс.