Урок
Цель проекта
- Создать календарь, состоящий из дней недели, месяцев и чисел, чтобы ученики могли наглядно изучить структуру года и познакомиться с концепцией календаря.
Руководство для учителя
- Проект можно проводить индивидуально или в парах.
- Предварительно раскажите ученикам о том, зачем нужен календарь и какие дни, недели и месяцы в нем содержатся.
- При работе с ножницами убедитесь, что дети соблюдают безопасность.
- Перед началом работы ознакомьте учеников с материалами и техникой безопасности.
- В начале урока объясните ученикам рубрики PBL (project based learning). Навыки 4К (критическое мышление, коллаборация, креативность, презентация)
Теоретическая часть
Представьте, что у времени есть волшебные помощники! Они помогают нам не забывать, какой сегодня день, какой месяц и какой день недели. Эти помощники — Календарь и его друзья: Дни, Месяцы и Недели.
- Дни — это как маленькие кирпичики, из которых строится время. В каждом месяце их обычно 30 или 31, а в феврале — чуть меньше, всего 28 или 29!
- Месяцы — это 12 больших коробок, в которые прячутся все дни года. Например, январь — это первая коробка, а декабрь — последняя.
- Недели — это команда из семи дней. Каждый день недели имеет своё имя, например: понедельник, вторник, среда и так далее.
А знаете, что календарь похож на волшебный круг? Он помогает нам узнавать, какой сегодня день, какой месяц, а ещё — какой день недели. Вы можете стать настоящими волшебниками времени и сделать свой собственный календарь, который будет всегда подсказывать, какой сейчас день!
Создавая календарь, вы узнаете, как друзья времени работают вместе, чтобы каждый день был особенным и неповторимым!
Практическая часть
Шаг 1. Возьмите две большие тарелки: первую оставьте нетронутой — она будет использоваться для обозначения дней месяца. Вторую большую тарелку обрежьте по краю, уменьшив её диаметр.
Шаг 2. Маленькую тарелку также обрежьте, чтобы она стала ещё меньше. У вас должно получиться три тарелки с разными диаметрами.
Шаг 3. Сделайте отверстия в центре каждой тарелки.
Шаг 4. Напишите на цветной бумаге числа от 1 до 31, названия месяцев и дней недели и вырежьте.
Шаг 5. После того как все тарелки будут подготовлены, начните наклеивать:
- На первой большой тарелке — числа от 1 до 31 по кругу.
- На второй (уменьшенной) тарелке — названия месяцев, равномерно распределив их по окружности.
- На самой маленькой тарелке — названия дней недели.
Сложите тарелки друг на друга в порядке: дни (самая большая), месяцы (средняя), дни недели (самая маленькая).
Шаг 6. Сделайте стрелку из картона
Шаг 7. Закрепите её в центре с помощью кнопки или брадса, чтобы она свободно вращалась.
Шаг 8. Украсьте готовый календарь по своему желанию.
Заключение
В результате выполнения этого проекта дети знакомятся с основами построения календаря и развивают навыки работы с ручными инструментами. Проект способствует изучению времени, последовательности дней и месяцев, а также творческому развитию. Такой календарь можно использовать дома для отслеживания текущей даты, а также в образовательных целях на уроках или в группах.
На этом проекте каждый ученик награждается титулом STEAM, по нескольким категориям:
- Юный инженер: Вы изучили и использовали методы сборки календаря, научившись правильно комбинировать и соединять материалы для создания работающего механизма.
- Математик-исследователь: Вы исследовали последовательность чисел, дней и месяцев, развивая аналитическое мышление и способность работать с порядком данных.