Урок
Цель проекта:
Научиться сравнивать значения величин (см, дм, м, кг, л и т.д.) и выполнять арифметические действия с ними.
Инструкция для учителя:
Разделите класс на группы по 4–5 учеников.
На каждом этапе задавайте детям вопросы: «Сколько мы использовали? Сколько это в мл? А в дм?»
Предлагайте прогнозные задания: «Что будет, если вместо 120 мл геля мы добавим 240 мл?»
Перед началом практической части ознакомьте учеников со всеми необходимыми материалами.
Проведите краткий инструктаж по технике безопасности при работе с горячей водой и пищевыми красителями.
В начале урока объясните учащимся рубрику PBL (project based learning). Навыки 4К (критическое мышление, коллаборация, креативность, презентация)
Теоретическая часть
В окружающем нас мире существуют разные величины: длина, масса, объем и время. Умение знать, измерять и сравнивать эти величины — важный навык, который мы используем каждый день. Например, при приготовлении еды важны объем и масса, при путешествиях — время и длина, при наливании жидкости — емкость.
1. Длина
Длина — это величина, которая показывает, насколько длинным является предмет или расстояние. Измеряется в сантиметрах (см), дециметрах (дм) и метрах (м).
2. Масса
Масса показывает, насколько «тяжелым» является предмет. Измеряется в килограммах (кг) и центнерах (ц).
3. Объём (ёмкость)
Объём показывает, сколько жидкости или вещества помещается в емкость. Измеряется в миллилитрах (мл) и литрах (л).
4. Время
Время описывает продолжительность какого-либо события или действия. Единицы измерения: минута, час, сутки, месяц, год.
Почему это важно?
Понимание и правильное измерение величин важно не только в учебе, но и в повседневной жизни. Эти навыки используются в кулинарии, медицине, строительстве и науке. Благодаря этому проекту дети научатся применять знания о величинах на практике и развивать логическое и математическое мышление.
Практическая часть
Шаг 1. В миску насыпьте 2 столовые ложки желатина и добавьте примерно 240 мл горячей воды. Хорошо перемешайте и подождите, пока желатин полностью растворится.
Шаг 2. Добавьте около 120 мл жидкого мыла или геля для душа. Перемешайте.
Шаг 3. По желанию добавьте 1-2 капли пищевого красителя и 5-10 капель эфирного масла. Ещё раз хорошо перемешайте.
Шаг 4. Осторожно разлейте смесь по силиконовым или пластиковым формочкам.
Шаг 5. Посыпьте сверху блестками.
Шаг 6. Уберите формочки в холодильник на 3-4 часа или до полного застывания.
Готово!
Когда желе застынет, аккуратно достаньте его из формы. Можно использовать в душе!
Заключение
В результате проекта дети познакомились с единицами измерения объема (мл, л), научились сравнивать количества и выполнять арифметические действия. Через полезный и увлекательный опыт они поняли, как связаны математика и естествознание с реальной жизнью.
В этом проекте каждому ученику присваивается титул STEAM в нескольких категориях:
— Составив эту модель, вы стали настоящим мастером науки! Вы узнали, как работают часы. Это настоящее научное мышление!
— Посмотри на этот чудесный час! Вы использовали свои строительные навыки и навыки решения проблем для создания рабочей модели. Поздравляем, вы-эксперт-инженер!