1-урок

Руководство для учителя

– Поделите учеников на группы;
– Сделайте краткий обзор на теоретическую часть и приступике к практической.

Техника безопасности на уроках Steam

Перед началом урока учителю рекомендуется ознакомиться с техникой безопасности. При необходимости (в случае использование предметов указанных в ТБ) провести краткий инструктаж учащимся. Перейдите по ссылке Техника безопасности на уроках Steam

Теоретическая часть

Магниты могут притягивать предметы из железа и притягиваются друг к другу. Они имеют магнитные свойства. Магниты действуют даже через разные преграды, например, из бумаги, стекла, ткани, дерева. У магнита есть два полюса: южный и северный. Если разделить магнит пополам, то у обоих половинок будут по два полюса. Стороны с разными полюсами притягиваются друг к другу, а стороны с одинаковыми полюсами отталкиваются друг от друга. Предметы как пластмасса, дерево, ткань, стекло не притягиваются к магниту, они не имеют магнитных свойств. Магниты используются очень широко. Их можно использовать для поднятия металлических предметов, их удержания и перемещения. Магниты встречаются почти во всех электронных приборах которые мы используем каждый день. Если разобрать, например, наушники, мобильные телефон, холодильник, телевизор там можно найти магниты. Используя магниты делают разные игрушки. Сегодня мы сделаем один из таких игрушек.

Практическая часть

Шаг 1. Возьмите готовые картонные детали и склейте их между собой с помощью горячего клея.

Шаг 2. Таким образом создайте различные геометрические фигуры.

Шаг 3. Покрасьте фигуры по своему желанию.

Шаг 4. Ножницами нарежьте магнитную ленту на небольшие кусочки.

Шаг 5. Теперь приклейте кусочки магнитной ленты к сторонам фигур. На каждой фигуре должно быть не менее двух магнитов.

Шаг 6. Дайте волю своей фантазии и попробуйте создавать различные структуры из получившихся фигур.

 Заключение

На этом проекте ученики узнали о свойствах магнита. Узнали где и как применять магниты и сделали с помощью магнитов конструктор своими руками.

Оценивание

Критерий оценивания по PBL:

Project based learning (проектно-ориентированное обучение) — это метод обучения, при котором учащиеся приобретают знания и навыки, работая над одним проектом, для исследования и поиска ответа на подлинный, интересный и сложный вопрос, проблему или вызов.