4-урок

Презентация

На этом уроке каждая команда продемонстрирует свои работы всему классу.

— Команды представят распечатанные модели либо чертежи классу и расскажут про значение, смысл, особенности из здания. 

— Для презентаций и их оценивания ученики могут обратятся к рубрикам оценивания PBL.

— Учащиеся могут подготовить презентации с помощью программы Power Point, видео, интерактивных досок, блогов и других мультимедиа. Можно использовать различные творческие приемы презентации.

Заключение

В этом проекте учащиеся создали архитектурный проект, используя национальные мотивы, элементы исторического значения, которые отличают города нашей страны. Такой проект способствует развитию творческих способностей учащихся, работе в группах, развитию презентационных способностей. Кроме того, мы хотим поднять актуальную проблему и в будущем способствовать появлению зданий, которые будут отражать специфику наших городов.

Оценивание

Критерии оценивание по PBL:

Problem based learning (проблемно-ориентировочное обучение) — это метод обучения, при котором учащиеся приобретают знания и навыки, работая по одному проекту в течение 4-х недель, для исследования и поиска ответа на подлинный, интересный и сложный вопрос, проблему или вызов. Скачать

Для оценивания проекта, на первой неделе, предоставьте данный материал (PBL rubrics) учащимся, для того чтобы:

— ученики предварительно понимали по каким критериям им необходимо подготовиться,

— ученики самостоятельно смогли дать соответствующую оценку своим коллегам.