Урок

Цель проекта: 

  • Составлять, знать и применять таблицу сложения однозначных чисел без перехода через десяток.
  • Применять переместительное свойство сложения.  

Руководство для учителя

  • Для выполнения проекта разделите так, чтобы в каждой группе было по 4-5 учеников.
  • Перед началом экспериментов убедитесь, что учащиеся знакомы с числами до 10.
  • Перед началом практической части познакомьте и обеспечьте учащихся всеми необходимыми материалами.
  • Проведите краткую инструкцию по правилам техники безопасности при работе с ножницами, горячим клеем. 

  • В начале урока объясните учащимся рубрику PBL (project based learning). Навыки 4К (критическое мышление, коллаборация, креативность, презентация)

Теоретическая часть

Что такое сложение и вычитание?

  • Сложение – это математическое действие, при котором мы объединяем два или более множества и считаем, сколько элементов стало всего. Например, если у тебя было 3 яблока, а мама дала еще 2, то всего у тебя стало 3+2=5 яблок.
  • Вычитание – это действие, обратное сложению. Оно показывает, на сколько одно число меньше другого или сколько элементов осталось, если часть убрать. Например, если у тебя было 5 конфет, а ты съел 2, то у тебя осталось 5-2=3 конфеты.

Способы сложения и вычитания

  • Использование предметов: Самый простой способ – это использовать любые предметы: игрушки, пальцы, счетные палочки.
  • Числовой ряд: С помощью числового ряда можно наглядно представить процесс сложения и вычитания, делая шаги вперед или назад.
  • Таблица сложения: Таблица сложения поможет запомнить результаты сложения чисел от 1 до 10.
  • Вычитание как действие, обратное сложению: Если ты знаешь, что 3+2=5, то легко понять, что 5-2=3.

Свойства сложения

Переместительное свойство: От перестановки слагаемых сумма не меняется. Например, 2+3=3+2.

Практическая часть

video
play-rounded-fill

1. Пройдите по ссылке и распечатайте предоставленные картинки: магазин и мороженое. Вырежьте бумагу с изображением мороженого размером 25*18 см, бумагу с изображением магазина — размером 8*18 см.

2. Из гофрокартона 20*5 см вырезаем картон 20*1 см — 3 шт, 4*1 см — 2 шт.

3. Приклейте горячим клеем картон к бумаге с изображением мороженого. Приклейте 2 куска бумаги размером 20*1 см на 2,5 см сверху и 0,5 см от левого края. Пусть расстояние между ними составляет 4 см. Приклейте картонные бумаги размером 4*1 см к центру двух. Приклейте третий картон 20*1 см на расстоянии 2,5 см сверху и 2 см от правого края.

4. Вырежьте гофрокартон размером 25*18 см. Нарисуйте прямоугольник размером 18*4 см, оставив 1,5 см от левого края и 3,5 см сверху. Вырежьте и удалите его канцелярскими ножницами. 

5. На поверхность картона приклеиваем рисунок магазина на расстоянии 3,5 см от верха, 2 см от правого края. Заклейте скотчем. Клейкая лента будет действовать как доска.

6. Приклейте горячим клеем картон с изображением магазина на бумагу с изображением мороженого. Но не приклеивайте нижнюю часть картона. Из углубления в центре картона должно быть видно мороженое.

7. Вырежьте из бумаги формата А4 прямоугольник шириной 4 см. Вставьте его из нижней части картона в место, где находится мороженое. Вы будете создавать задачи, перемещая эту бумагу вверх и вниз.

Готово! 

Теперь вы можете создавать задачи сложения, вычитания чисел от 1 до 10. Составьте задачи, записав числа маркером на двух прямоугольниках, расположенных выше в магазине. Решайте задачу, перемещая длинную бумагу, расположенную на поверхности мороженого. Напишите ответ в нижнем прямоугольнике. Вы можете стереть маркер салфеткой. Таким образом, создавайте разные задачи.

Поздравляем! Вы создали свою вычислительную доску для сложения и вычитания!

video
play-rounded-fill

Заключение

В этом проекте вы создали свою собственную вычислительную доску. Доска позволяет складывать и вычитать числа до 10. Расчет с мороженым в магазине будет веселым и веселым для школьников. Сложение и вычитание чисел до 10-первый шаг в изучении сложных математических операций.

В этом проекте каждому ученику присваивается титул STEAM в нескольких категориях:

— Составив эту модель, вы стали настоящим мастером науки! Вы решили составить отчет с цифрами. Это настоящее научное мышление!

— Посмотрите на эту замечательную вычислительную доску! Вы использовали свои строительные навыки и навыки решения проблем для создания рабочей модели. Поздравляем, вы-эксперт-инженер!