Урок

Цель проекта 

  • Создать простой прибор для получения тепла, используя доступные материалы, и познакомить учеников с основами процесса преобразования энергии.

Руководство для учителя

  •  Проект проводится индивидуально или в парах.
  •  Перед началом работы ознакомьте учеников с материалами и объясните, как безопасно пользоваться спичками и свечой. Обратите внимание на важность осторожности при работе с открытым огнем.
  •  В начале урока объясните ученикам рубрики PBL (project based learning). Навыки 4К (критическое мышление, коллаборация, креативность, презентация)

Теоретическая часть 

Когда на улице холодно, всем хочется тепла и уюта! Есть много способов согреться, например, с помощью обогревателей. Некоторые обогреватели используют электричество, другие — газ, а иногда даже свечи могут создать тёплую и приятную атмосферу.

Как люди согревались давно?

Давным-давно, когда ещё не было электрических обогревателей, люди разводили огонь или зажигали свечи, чтобы согреться. Огонь даёт тепло, которое распространяется вокруг и согревает нас.

Как сохранить тепло внутри?

Зимой мы закрываем окна и двери плотнее, а иногда вешаем плотные шторы, чтобы холод оставался снаружи. Это помогает удерживать тепло в доме, чтобы нам было тепло и уютно.

Как будет работать наш обогреватель?

Сегодня мы сделаем небольшой обогреватель, используя свечу! Мы возьмём несколько особенных материалов, чтобы обогреватель работал хорошо.

  • Блестящий поднос из фольги: Фольга блестящая и отражает тепло. Когда свеча горит, фольга помогает направлять тепло в нужную сторону, а не позволяет ему расходиться.
  • Металлические спицы для вязания: Мы будем использовать металлические спицы, чтобы держать цветочный горшок над свечой. Металл прочный и выдержит тепло, не перегреваясь.
  • Глиняный цветочный горшок: Глина отлично сохраняет тепло. Когда свеча нагревает цветочный горшок, он постепенно становится тёплым и затем передаёт это тепло воздуху вокруг. Это позволяет нашему обогревателю работать долгое время!

Сделаем наш обогреватель!

Теперь, когда мы знаем, как работают обогреватели, давайте сделаем один сами! Мы будем использовать свечу, несколько металлических спиц и цветочный горшок, чтобы создать обогреватель, который сможет согреть комнату. Этот проект не только полезный, но и очень увлекательный! Мы увидим, как распространяется тепло и как можно из простых вещей сделать что-то интересное.

Когда мы будем работать над этим проектом, вы научитесь, как быть осторожными с огнём и почему каждый материал важен для создания обогревателя. Вы увидите, как свеча нагревает цветочный горшок, и почувствуете, как вокруг становится теплее.

Готовы попробовать? Давайте создадим наш обогреватель и узнаем, как работает тепло!

 Практическая часть

video
play-rounded-fill

Шаг 1: Вырежьте 10 маленьких углублений по краям фольгированной посуды, чтобы вставить спицы. Расположите углубления так: по два с каждой стороны и по три с другой стороны. Это поможет закрепить спицы, чтобы они стояли крепко. 

Шаг 2: Затем поставьте свечу внутри посуды— это будет основой вашего обогревателя.

Шаг 3: Поставьте спицы вокруг свечи, чтобы сделать каркас, который будет держать горшок. Убедитесь, что спицы достаточно высокие, чтобы между свечой и горшком было место для воздуха.

Шаг 4: Поставьте глиняный горшок сверху так, чтобы он опирался на спицы и находился над свечой.

Шаг 5: Аккуратно зажгите свечу с помощью спичек.

Готово! Теперь ваш обогреватель готов к использованию, и вы можете наслаждаться уютным теплом! Посмотрите, как тепло от свечи согревает горшок, а горшок передает тепло в воздух.

video
play-rounded-fill

Заключение

Этот проект наглядно показывает, как можно создать устройство для обогрева с помощью простых материалов. Ученики увидят, как тепло передается от свечи к горшку, и смогут обсудить различные способы получения и передачи тепла.

На этом проекте каждый ученик награждается титулом STEAM, по нескольким категориям:

  • Используя инженерные навыки и свою креативность, вы создали уникальный обогреватель! Вы — настоящий Изобретатель!
  • Вы освоили процесс передачи тепла на практике! Теперь Вы — Ученый-Физик!