Урок

Цель проекта:

Описать образ жизни саков на основе наглядных материалов.

Инструкция для учителя:

Разделите учащихся на группы по 4–5 человек.
Перед началом выполнения проекта обсудите с детьми такие исторические понятия, как «племена, населявшие древнюю казахскую землю», «саки», «культура саков», «образ жизни саков».

В начале урока объясните учащимся рубрику PBL (project based learning). Навыки 4К (критическое мышление, коллаборация, креативность, презентация)

Теоретическая часть

Саки — кочевые племена, жившие на территории Казахстана в эпоху раннего железа. Они были известны своей храбростью и мужеством. Повседневная жизнь саков основывалась на кочевом скотоводстве. Кроме того, ремесло было хорошо развито. Мастера изготавливали сбрую, украшения, копья, мечи, кинжалы и т. д. Предметы, найденные в ходе археологических раскопок, являются доказательством их мастерства.

Человек связывал своё происхождение с природой, считая себя её частью. Происхождение каждого рода или племени связывали с животным: оленем, волком, бараном, тигром, степным орлом и т. д. Поэтому изображения животных на предметах считались священными талисманами и оберегами. Ювелирные изделия часто изготавливались из золота и украшались изображениями животных.

Ярким примером искусства саков является «Золотой человек». Эта археологическая находка была сделана в 1969 году в кургане вблизи города Есик в Алматинской области. Это был юный воин-сак, облаченный в одежду, инкрустированную более чем 4000 золотыми украшениями. Он свидетельствует о высоком статусе воина, социальной иерархии среди саков и развитом ювелирном мастерстве.

В кольце, которое мы будем делать в рамках проекта, будет изображен рисунок с кольца, найденного на руке сакского принца.

Практическая часть

Шаг 1. Перейдите по ссылке и распечатайте предложенные изображения на бумаге. Ссылка. Вырежьте изображения.

Изготовление ожерелья

Шаг 2. Проведите полукруг по центру бумажной тарелки и вырежьте, как показано на изображении.

Шаг 3. Раскрасьте тарелку в жёлтый цвет. Проделайте шилом отверстия с двух сторон. Проденьте нить — это будет шнурок для ожерелья.

Шаг 4. Приклейте к ожерелью вырезанные изображения крылатого горного козла и барсов.

Изготовление браслета

Шаг 5. Отрежьте верхнюю и нижнюю части бумажного стакана. Разрежьте стакан вдоль, затем вырежьте прямоугольник шириной 3-4 см.

Шаг 6. Покрасьте заготовку в жёлтый цвет. Проделайте шилом отверстия по краям и проденьте нитку — это будет шнурок браслета.

Шаг 7. Приклейте изображение оленя на браслет.

Изготовление кольца

Шаг 8. Сверните синельную проволоку в кольцо. Оставьте небольшой участок, измерьте по пальцу и зафиксируйте концы проволоки.

Шаг 9. Прикрепите изображение для лицевой части кольца с помощью двухстороннего скотча.

Готово!

Украшения, украшенные сакскими орнаментами, готовы.

Заключение

Благодаря этому проекту учащиеся глубже знакомятся с образом жизни и культурой саков, изучают исторические материалы и прикасаются к их ювелирному искусству. Изготовление сакских украшений своими руками развивает творческое мышление и помогает детям почувствовать связь с прошлым. В результате проекта ученики учатся работать с исторической информацией и развивают навыки ручного труда.