Этот проект позволяет учащимся понять понятия геометрических фигур и направлений через практическую деятельность. Ученики своими руками создадут специальное приспособление, напоминающее цифру 8, и будут направлять шарик для пинг-понга, управляя его траекторией движения. В ходе проекта они изучат пространственные направления, такие как «вправо», «влево», «прямо», «поворот», а также понятия полного, половинного и четвертного поворота по часовой стрелке и против нее.
Раздел: Геометрические фигуры. Периметр. Площадь
| Подразделения типовой учебной программы (ГОСО) | Цели обучения |
| 3.2 Изображение и построение геометрических фигур | 2.3.2.4 Выполнять действия по инструкции и определять начальное положение, направление и движение (вправо, влево, прямо, полный поворот, половинный и четвертной поворот по часовой стрелке и против часовой стрелки) |
- Гофрокартон 35*20 см
- Шпажка - 1 шт
- Мячик для пинг-понга или маленький шар
- Гуашь или фломастеры
- Ножницы, канцелярский нож, линейка, циркуль, ластик, шило, горячий клей
