Урок

video
play-rounded-fill

Цель работы:

  • Научиться составлять структурные и пространственные модели молекул.

Ожидаемые результаты:

После проведения работы ученики могут:

  •  формировать навыки работы в команде
  •  уметь анализировать и обобщать полученную информацию
  •   самостоятельно делать логические выводы

Руководство для учителя:

  • Задание выполняется в парах или же индивидуально.
  • Прежде чем приступить к лабораторным работам, ознакомьтесь с правилами безопасности, пройдя по ссылке:
  • Чтобы загрузить рабочий лист, перейдите по ссылке:

Теоретическая часть

Органические соединения строятся на основе атома углерода. Атом углерода четырёхвалентный и может соединяться с другими атомами углерода, образуя цепи различной длины. Благодаря этому возникает огромное разнообразие органических веществ.

Гомологические ряды

Органические вещества объединяют в гомологические ряды.

  • Гомологи – это соединения, сходные по строению и свойствам, которые отличаются друг от друга на одну или несколько –CH₂– групп.
  • Например, алканы:
    • метан CH₄,
    • этан C₂H₆,
    • пропан C₃H₈,
    • бутан C₄H₁₀ и т. д.

Все они имеют общую формулу CₙH₂ₙ₊₂ и постепенно изменяющиеся физические свойства (температура кипения, агрегатное состояние), но схожие химические свойства.

Структурные формулы

Каждое органическое вещество можно изобразить разными способами:

  • молекулярная формула (показывает количество атомов),
  • структурная формула (раскрывает порядок соединения атомов),
  • пространственная (объёмная) формула (отражает расположение атомов в пространстве).

Например, для пропана:

  • молекулярная формула: C₃H₈,
  • структурная формула: CH₃–CH₂–CH₃.
  • пространственная формула:

Номенклатура IUPAC

Для однозначного наименования органических веществ применяется международная номенклатура IUPAC.
Основные правила:

  1. Выбрать самую длинную цепь углеродов – это будет основа названия.
  2. Пронумеровать атомы углерода.
  3. Определить заместители (например, атом хлора, гидроксильная группа и т.д.) и указать их положение.
  4. Составить название.

Примеры:

  • CH₄ → метан,
  • C₂H₆ → этан,
  • C₃H₈ → пропан,
  • C₃H₇Cl → 1-хлорпропан.

Таким образом, использование IUPAC позволяет легко определить состав и строение молекулы по её названию.

Практическая часть

Шаг 1. Запишите химические формулы и названия по международной номенклатуре IUPAC для алифатических соединений.
Примеры: метан (CH₄), этан (C₂H₆), пропан (C₃H₈), 1-хлорпропан (C₃H₇Cl).

Шаг 2. Сформируйте из пластилина модель атомов:

белый пластилин — атомы водорода (H).
При этом атом углерода должен быть примерно в 1,5 раза больше по радиусу, чем атом водорода.

чёрный пластилин — атомы углерода (C),

Шаг 3. Разрежьте зубочистки пополам и используйте их в качестве химических связей.

Шаг 4. Соберите молекулу метана (CH₄): один атом углерода и четыре атома водорода. Во всех органических соединениях атом углерода четырёхвалентный, то есть может образовывать четыре химические связи. Метан является ярким примером этого свойства.

Шаг 5. Соберите молекулу этана (C₂H₆): соедините два атома углерода между собой и прикрепите к каждому углероду по три атома водорода.

Шаг 6. Соберите молекулу пропана (C₃H₈): три атома углерода соедините в цепочку и добавьте восемь атомов водорода.

Шаг 7. Постройте молекулу 1-хлорпропана (C₃H₇Cl): замените один атом водорода в молекуле пропана на атом хлора (используйте пластилин другого цвета). Обратите внимание: атом хлора примерно в два раза больше атома водорода.

Шаг 8. Выполните задания и сделайте выводы в Рабочем листе.

Заключение

В ходе работы были составлены модели молекул органических соединений. Практическое моделирование показало, что даже простейшие органические вещества обладают определённым пространственным строением, что имеет важное значение в химии и биологии.