1-сабақ

Жоба мақсаты

– Машиналық оқытудың негізгі идеясымен таныстыру;
– Компьютерді денелерді және адам түрін тануды үйрету.

Мұғалімге нұсқаулық

– Бұл жоба 2 аптаға, яғни 2 сабаққа арналған;
– Жобаны жеке де топпен де орындауға болады;
– Теориялық бөлімге қысқаша шолу жасаңыз;
– Оқушыларда интернет желісіне кіруге мүмкіндік болуы қажет;
– Үй тапсырмасына көңіл бөліңіз;
– Екінші аптада сабақтың этикалық нормаға сай болатынына көз жеткізіңіз. Егер оқушылар басқа адамдардың кейіпкерлеріне күліп, оларды бір-бірімен салыстырса, мұғалім әркімнің өз талғамы бар екенін түсіндіріп, сыныптастарының жеке таңдауын құрметтеу керектігін түсіндіруі қажет.

Steam сабақтарындағы қауіпсіздік ережелері

Сабақты бастамас бұрын мұғалімге қауіпсіздік ережелерімен танысуға кеңес беріледі. Қажет болған жағдайда (ҚЕ-де көрсетілген заттарды пайдаланған жағдайда) оқушыларға қысқаша нұсқама жүргізу. Қауіпсіздік ережелерімен танысу үшін сілтеме бойынша өтіңіз STEAM сабақтарындағы қауіпсіздік ережелері

Теориялық бөлім

Машиналық оқыту дегеніміз не?
Машиналық оқыту – бұл жасанды интеллект қолданбасы, онда біз машиналарға деректерге қол жеткізуге және оларды оқыту үшін осы деректерді пайдалануға мүмкіндік береміз. Негізінде, ол компьютерді нақты бағдарламаламай-ақ тапсырманы орындауға мәжбүр етеді.

Балалар бұрын роботпен күресетін жарыстарды көрген шығар, солай ма? Бір-біріне шабуыл жасау және «күресу» үшін роботтар алгоритммен (тапсырманы орындау үшін орындалатын нұсқаулар жиынтығы; бұл компьютердің ойлау процесі) кодталғанын білесіз.
Егер бұл жағдайда машиналық оқыту қолданылса, алынған ақпарат негізінде роботтың өзі сол сәтте шешім қабылдайтын еді. Бұл жағдайда робат код арқылы ештенеге қарамастан әрқашан А опциясын орындауға нұсқау алудан гөрі, жағдайға байланысты А нұсқасын немесе В нұсқасын орындауды өзі шешетін еді. Сонымен, бағдарламалық жасақтаманы арнайы нұсқаулармен кодтаудың орнына, машиналық оқыту алгоритмді үйретеді, осылайша ол өздігінен шешім қабылдауды үйренеді.

Практикалық бөлім

1. Сайтпен танысу. Машинаны оқыту сайтына өту үшін келесі сілтемені басыңыз. Сайтқа сілтеме

2. Сіз келесі бетке өтесіз. Тілді таңдау үшін төменгі оң жақтағы түймені басыңыз.

3. Әрі қарай сіз үш түрлі жобаны көресіз. Осы сабақ үшін бірінші кескін жобасын таңдаңыз (Проект с изображениями).

4. Содан кейін сіз екі үлгі опциясы бар терезені көресіз. Бұл сабақ үшін «Стандартная модель изображения» таңдаңыз.

5. Модельді таңдағаннан кейін сізге оқыту беті ұсынылады. Бұл бетте сіз деректерді жүктейсіз, машинаны жаттықтырасыз және машинаның фотосуреттегі нысандарды тануды қаншалықты жақсы меңгергенін тексересіз.

6. Оқытуды бастау үшін бірінші топқа ат қою керек. Бұл сабақта кез келген объектілерді пайдалануға болады. Барлық оқушыларды қатыстыру үшін сіз машинаны оқушылардың бет-әлпетін тануға үйрете аласыз. Ол үшін студенттерді кезекпен камераға апару керек. 

Мысалы, біз 2 нысанды қолданамыз: робот пен аю.

7. Деректерді жүктеп алу үшін, былайша айтқанда, машинаны аюды тануға үйрету үшін веб-камераны басып, түймені бірнеше секунд ұстап тұрып, аюдың бірнеше суретін түсіру керек.
Сіздің жағдайда оқушыны немесе затты камераға әкеліңіз, бірнеше суретке түсіру үшін веб-камераны басып тұрыңыз. Әр оқушыға өз аты-жөнін жазуды ұмытпаңыз.

8. Әрі қарай, біз роботпен және басқа нысандармен дәл сондай әрекет жасаймыз. Сіздің жағдайыңызда әр оқушымен осындай процестен өтеміз.

9. Барлық оқушылардың үлгілері жиналғаннан кейін біз оқытуға кірісе аламыз. «Обучить модель» түймесін басу керек. Үлгілердің санына байланысты жаттығу бірнеше секунд немесе минутқа созылуы мүмкін. Бұл процесс барысында басқа қойындыларға(вкладка) ауыспау маңызды.

10. Оқу кезеңі аяқталды, енді машина оқушыларды тани ала ма? Көрейік, нысанды камераға апару керек. Бұрын пайдаланылған нысанды алсаңыз, машинаның аюды қаншалықты жақсы зерттегенін көруге болады. Камера астында индикаторлар бар, аю мысалында ол 100% көрсетеді. Робот мысалында да көрсеткіш 100%. Бұл машинаның оқытылғанын және фон өзгермейтін жағдайда бұл нысандарды 100% дәлдікпен тани алатынын білдіреді.
Машинаның қаншалықты жақсы дайындалғанын және оқушыларды тани алатынын тексеріңіз. Сіздің жағдайда, егер оқушылардың фотосуреттері бір-біріне ұқсас болса, бұл көрсеткіш 100%-ден төмен болуы мүмкін.

Сыныппен компьютердің оқушылардың бет-әлпетін қалай тани алатынын талқылаңыз. Оқушылардан компьютерге тағы нені үйреткісі келетінін сұраңыз?

Үй тапсырмасы

Келесі аптада осы сабақты жалғастыру үшін оқушыларға өздерінің сүйікті кейіпкерлері мен кейіпкерлерінің фотосуреттерін/суреттерін әкелуін сұраңыз. Кейіпкердің ойыншығын да алып келсе болады. Бұл мультфильм кейіпкері немесе шынайы өмірдегі адам болуы мүмкін.