1-урок
Цели проекта
— Привить экологическое образование и воспитание;
— Понять важность сортировки мусора в повседневной жизни;
— Сделать Экобокс для мотиваций окружающих к сортировке мусора.
Руководство для учителя
— Поделите учеников на группы;
— В начале каждого урока сделайте краткий обзор теоретической части;
— В конце урока не забудьте про домашнее задание;
— Для оценивания проекта, на первой неделе, предоставьте данный материал (PBL rubrics) учащимся, для того чтобы:
– ученики предварительно понимали по каким критериям им необходимо подготовиться,
– ученики самостоятельно смогли дать соответствующую оценку своим коллегам.
Теоретическая часть
По данным исследований, ежегодно производится 2 млрд тонн твердых бытовых отходов. А до 2050 года прогнозируется рост этого показателя на 70%. Если с этого момента мы не будем сортировать и повторно использовать отходы, через несколько десятилетий наша планета превратится в одну большую кучу мусора.
Фотограф: Tom Fisk: https://www.pexels.com/ru-ru/photo/3174350/
В странах Европы и Восточной Азии сортировка отходов уже давно на практике в повседневной жизни, а в странах СНГ переработка отходов — новая тенденция, и она только внедряется. Сказать, что один человек не может все изменить — это всего лишь предлог, потому что все начинается с малого, и таким образом, если мы возьмем любое дело коллективно, ситуация будет сдвинута с мертвой точки.
Следует ли сортировать отходы, в настоящее время явно не подлежит обсуждению. Например, в Германии, Канаде, Швеции, Америке, Новой Зеландии и Японии с детства прививают заботу о природе и учат сортировать отходы в каждом доме. Перед каждым домом стоят разноцветные мусорные баки, а в кухнях есть отдельные секции для различных типов мусора. Также в школах проводится воспитательная работа на тему экологии.
Сортировка отходов приносит пользу самим людям, например, в странах Европы можно получить вознаграждение до 25 центов, продав одну пластиковую бутылку. Эти страны имеют самые высокие показатели экологической чистоты: 99% отходов перерабатываются.
Фотограф: Cole May: https://www.pexels.com/ru-ru/photo/11263242/
Почему важна сортировка отходов?
Несортированные отходы продолжают накапливаться на площадях, не доходя до переработки, в результате чего загрязненный воздух, почва, воды наносят серьезный ущерб экосистеме.
Мусор, скопившийся на площадях, сжигается, когда выделяющиеся газы наносят серьезный ущерб земной атмосфере нашей планеты. Сортируя мусор, вы помогаете им утилизироваться и не накапливаться на свалках.
Например, сортируя макулатуру, вы можете спасти несколько деревьев от обрезки. Если вы знаете, какие материалы можно перерабатывать, вы будете более осознанно относиться к покупке, использованию товаров.
Сортировка отходов перед отправкой на переработку является обязательной мерой. В европейских странах и США уже много лет осуществляется раздельный сбор отходов, таких как стекло, пластик, бумага.
Категории сортируемого мусора:
В Казахстане такая система только внедряется. Поэтому данная опция входит в обязанности мусороперерабатывающих предприятий.
- Вещества бумажного происхождения подходят для прохождения 4-5 циклов переработки. Картонные коробки, газеты, журналы, записные книжки — это предметы, пригодные для вторичной переработки.
- Изделия из стекла — уникальный материал, пригодный для переработки неограниченное количество раз. То есть можно бесконечно перерабатывать, создавать новый продукт, и с каждой обработкой качество продукта остается прежним.
- Изделия из пластика имеют маркировку. При сортировке на специальных заводах допускается обработка данной маркировкой. Они: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
- Принцип сортировки металла во многом зависит от химического состава и часто реализуется на специальных металлургических заводах. Перерабатываемыми становятся следующие металлические изделия: алюминиевая посуда, консервированная посуда, металлические крышки, фольга, используемая в кулинарии.
Использованная литература и дополнительная информация:
https://www.redbull.com/kz-ru/how-to-reuse-and-recycle
https://www.kwr.kz/blog/view/sortirovka-musora-cto-nado-znat/
https://the-steppe.com/obshestvo/rabotaet-li-sortirovka-musora-v-kazahstane
Практическая часть
В практической части вы будете делать автоматизированные, подарочные экобоксы. На этом уроке мы будем создавать систему автоматизации коробки через Arduino. Когда мусор попадает в коробку, ИК-датчик видит его и подает сигнал на сервомотор. Сервомотор будет толкать подарок.
С помощью такого автоматизированного мусорного бака вы можете побудить учащихся в школе сортировать мусор.
1. Соберите схему между микроконтроллером Arduino, датчиком и серводвигателем согласно схеме. Обратите внимание на то, в какие порты входит каждый провод.
2. Подключите схему к компьютеру, откройте Arduino IDE и вставьте приведенный ниже код и загрузите его. Код:
#include <Servo.h>
#include <Servo.h>
Servo tap_servo;
int sensor_pin = 4;
int tap_servo_pin =5;
int val;
void setup(){
pinMode(sensor_pin,INPUT);
tap_servo.attach(tap_servo_pin);
Serial.begin(9600);
}
void loop(){
val = digitalRead(sensor_pin);
Serial.println(val);
if (val==0)
{
tap_servo.write(90);
delay(2000);
tap_servo.write(0);
}
/*if (val==1)
{
tap_servo.write(180);
}*/
}
Когда цепь Ардуино будет готова, на следующем занятии подготовим и разместим ее в коробку. Датчик должен быть на пути, по которой падает мусор, а серводвигатель мы размещаем на стороне, где подается подарок.
Домашнее задание
Каждая группа должна провести исследовательскую работу по выбранному ею типу обрабатываемого мусора. Необходимо искать информацию о том, где можно сдать собранный мусор в своем городе. Вы можете придумать дизайн коробки.