Сабақ
Жобаның мақсаты
- Жануарлардың тіршілік ету ортасына бейімделу тәсілдерін зерттеңіз.
- Құстарға ұя салу.
Мұғалімге арналған нұсқаулық
– Жобаның эксперименттік бөлімінде оқушылар 4-5 адамнан тұратын топтарда жұмыс істейді.
– Оқушылар жобаның мақсатын қамтитын тақырыптармен танысуы керек.
– Тәжірибелік бөлімді бастамас бұрын, оқушыларға барлық қажетті материалдарды таныстырыңыз және беріңіз.
– Сабақтың басында оқушыларға PBL (project based learning) айдарын түсіндіріңіз. 4К дағдылары (сыни ойлау, коллаборация, креативтілік, презентация)
Steam сабақтарындағы қауіпсіздік техникасы
Сабақты бастамас бұрын мұғалімге қауіпсіздік техникасымен танысуға кеңес беріледі. Қажет болған жағдайда (ТБ-да көрсетілген заттарды пайдаланған жағдайда) оқушыларға қысқаша нұсқама жүргізу. Steam сабақтарында қауіпсіздік техникасы сілтемесіне өтіңіз Қауіпсіздік техникасы
Теориялық бөлім
Төмендегі суретте көрсетілген құстарға қараңыз:
- Оларды атаңыз
- Олар қайда тұрады?
- Олардың тұмсығы қандай және олар неге ерекшеленеді?
- Олар не жейді?
- Олардың қайсысы қоныс аударады?
- Сіздің ойыңызша, олар қоршаған орта жағдайларына қалай бейімделеді? Мысалы, олар қыста не істейді және т. б.
Жануарлар жыл мезгілдерінің өзгеруін басқаша сезінеді. Көптеген жануарлар жеңіл жазғы аң терісін – қалың және жылы қысқы жүнге ауыстырады.
Суық климатта қыстайтын құстар да қауырсындарын жылыға ауыстырады: қысқы қауырсындар әдетте жазға қарағанда кеңірек және төменірек түсіп тұрады.
Төмен температурада және тамақтанудың жетіспеушілігінде өмір сүре алмайтын Жануарлар ұйықтап, қиындықтарды күтеді, күш қуатынын шығынын азайтады.
Құстар сияқты белсенді жануарларға бұл әдіс жарамайды және егер олар өз Отанында болатын қатал жағдайларға бейімделе алмаса, олар оны тастап кетеді. Суық жерлерден алыс болу құстарға басқа құрлықтағы жануарларға қарағанда оңайырақ, өйткені олардың қоныс аударатын құстарға ұзақ қоныс аударуға мүмкіндік беретін қанаттары бар.
Практикалық бөлім
Қадам 1. Картон қағазынан балмұздақ таяқшасының ұзындығындай етіп шаршы кесіңіз.Таяқшалардың ұзындығына сәйкес әртүрлі шаршылар шығуы мүмкін. бұл жобадағы таяқшаның ұзындығы – 11,5см!!! Таяқтардың ұзындығын алдын-ала өлшеңіз
Қадам 2. Әрі қарай, PVA желімін пайдаланып, бүкіл периметрі бойынша картонға таяқшаларды жабыстырыңыз
Қадам 3. Содан кейін 1 минут күтіңіз, сонда желім аздап кеуіп, бекиді
Қадам 4. Осыдан кейін, таяқтардың екінші қабатын қарама қарсы түрде желімдеңіз
Қадам 5. Бәрі тегіс әрі түзу екеніне көз жеткізіңіз
Қадам 6. Содан кейін екі үлкен таяқшаларды алыңыз
Қадам 7. Оларды 5-7 сантиметрге шығатындай етіп екі жағынан желімдеңіз
Қадам 8. Содан кейін квадраттың екі ұшынан таяқшаларды желімдеңіз
Қадам 9. Содан кейін, керісінше, квадраттың басқа екі ұшынан
Қадам 10. Сонымен, шахмат түрінде сіз 7-10 рет қайталай аласыз.
Қадам 11. Суретте көрсетілгендей шығуы керек
Қадам 12. Арқанды дайындаңыз. Төрт жағынан ораңыз (әдеттегідей сыйлықтар, торттар және т.б. оралғандай етіп) және арқанның ұзындығын жоғарғы жағына жіберу керек. Төмендегі суреттердегідей.
Ұяның ішін мақта жүнімен толтыруға болады және т.б. Мектептің жанындағы ағашқа іліп қойыңыз. Сондай-ақ, құс тамағын толтыруға болады. Сіздің қалауыңыз бойынша.
Қорытынды
Осылайша, оқушылар жануарлардың тіршілік ету ортасына бейімделу тәсілдерін зерттеді. Сондай-ақ, олар балмұздақ таяқшаларынан құстарға ұя жасады.
Бұл жобада әр оқушыға бірнеше санат бойынша STEAM атағы беріледі:
Құттықтаймыз, сіз нағыз зоологсыз, өйткені сіз жануарлар мен құстар әлемін зерттедіңіз!
Құттықтаймыз, Сіз жас инженер конструкторсыз! Болашақта сіз өзіңіздің шедеврлеріңізбен бүкіл әлемді таң Қалдыратындығыңызға сенімдіміз!
Бағалау
