1-сабақ
Жобаның мақсаты
– Қарапайым фигуралардың композициясын жасау;
– Геометриялық фигураларды салыстыру және жіктеу.
Мұғалімге арналған нұсқаулық
– Оқушыларды топқа бөліңіз. Әр топта 3-4 оқушы болуы керек.
– Геометриялық фигуралардың не екенін түсіндіріңіз.
– Бірінші аптада оқушылар фигураларды жасай бастайды.
– Екінші аптада олар фигуралардан үйдің композициясын жасайды.
– Тәжірибелік бөлімді бастамас бұрын, оқушыларға барлық қажетті материалдарды таныстырыңыз және беріңіз.
Steam сабақтарындағы қауіпсіздік ережелері
Сабақты бастамас бұрын мұғалімге қауіпсіздік ережелерімен танысуға кеңес беріледі. Қажет болған жағдайда (ҚТ-де көрсетілген заттарды пайдаланған жағдайда) оқушыларға қысқаша нұсқама жүргізу. Қауіпсіздік ережелерімен танысу үшін сілтеме бойынша өтіңіз STEAM сабақтарындағы қауіпсіздік ережелері
Теориялық бөлім
Жазықтықтағы негізгі геометриялық фигуралар-нүкте және түзу сызық. Қарапайым фигуралар-бұл сәуле, кесінді және сынған сызық.
Геометриядағы ең аз нысан-нүкте. Оның ерекшелігі-оның өлшемі жоқ: оның биіктігі, ұзындығы, радиусы жоқ. Нүктеде оның орналасуын ғана анықтауға болады, ол әдетте латын алфавитінің бір бас әрпімен белгіленеді.Көптеген нүктелерден сызық, ал өзара байланысты бірнеше сызықтан геометриялық фигуралар алынуы мүмкін.
«Анықта» әдісі арқылы көпбұрыштарды атауларымен сәйкестендіреді
«Миға шабуыл» әдісі
Жұмбақтарды шешу арқылы жаңа тақырыпты ашу.
Жұмыстың практикалық бөлігі
1 қадам. Алдымен тіктөртбұрыштың сызбасын сызамыз. Өлшемі 6х6 см болуы қажет
2 қадам. Видеоға қарап текше яғни тіктөртбұрышымызды жасаймыз
3 қадам. Біз үйге ұқсайтын етіп есік пен терезелерді текшеге саламыз. 8х5 см өлшемді шатырды қағаздан кесіп, текшенің үстіне желімдеңіз
4 қадам. Біз цилиндр жасаймыз, ол үшін өлшемі 8х2 см болатын қағазды кесіп тастаймыз. Біз дайын цилиндрді шатырға пластилинмен бекітеміз. Бізде цилиндр үйдің мұржасы сияқты болады
5 қадам. Шеңберді циркульдің көмегімен сызыңыз және кесіңіз. Шеңбер сары болуы керек, өйткені біз оны күн сияқты түтікке пластилинмен, ал түтікті картон қағазға бекітеміз
