Неделя 1

Цель

  • Развить логическое мышление
  • Развить умение делить объекты на группы и множества

Перед началом работы ознакомьтесь с техникой безопасности [ техника безопасности ].

Руководство для учителя 

Расскажите ученикам про фрукты и овощи которые растут на дереве и под землей (из земли). Приведите примеры используя картинки показанные ниже в материале. После каждого примера попросите учеников привести свои примеры.

Введение 

Фрукт – сочный съедобный плод дерева или кустарника. Разновидностью фруктов являются также некоторые ягоды.

 Овощи – кулинарный термин, обозначающий съедобную часть (например, плод или клубень) некоторых растений, за исключением фруктов, круп, грибов, орехов и съедобных водорослей [3].

 Растения которые растут на дереве

 На деревьях растёт множество фруктов. Это – яблоки, груши, апельсины, мандарины, айва, лимоны, гранаты и многие другие.

 Яблоко – плод яблони, который употребляется в пищу в свежем виде, служит сырьём в кулинарии и для приготовления напитков. Считается, что родиной яблони является Центральная Азия. На сегодняшний день существует множество сортов этого вида яблони, произрастающих в различных климатических условиях. 

Апельсин – плод апельсинного дерева, родом из Китая. Довольно высокое дерево, относится к подсемейству Цитрусовые семейства Рутовые.  

Лимон – гибридный вид деревьев из рода Цитрус. Родина – Индия, Китай и тихоокеанские тропические острова. Лимон – небольшое плодовое дерево высотой до 5 – 8 м, с раскидистой или пирамидальной короной [1].  

Также примерами растений растущих на дереве являются: вишня, груша, банан и грецкие орехи.

Какие фрукты и овощи растут под землей (из земли)?

 Корнеплоды, такие как морковь и свекла, а клубни – картофель – растут под землей. Пища, выращенная под землей может быть хорошим источником витаминов и минералов.

 Морковь обычно оранжевая, но иногда красная, белая или даже фиолетовая, морковь представляет собой длинный конусообразный корень. Ешьте в сыром виде, морковь хрустит, но после приготовления вы можете использовать их для приготовления влажного морковного пирога. 

Картофель можно запекать, варить, пюре или превращать в хлеб.  

Классифицированные как фрукты, арахис растет под землей. Арахис растет в скорлупе, каждый из которых содержит один или два ореха [2].  

Другими примерами растений растущих под землей (из земли) являются: подсолнух, кукуруза, арбуз, огурцы и помидоры.

Использованная литература

[1] https://ppt4web.ru/tekhnologija/frukty–kotorye–rastut–na–derevjakh.html

[2] https://ru.mosg-portal.com/fruits-vegetables-grow-under-ground-6534048-5804

[3] https://vslovarike.ru/%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0/%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%89%D0%B8 

Практическая часть

Практическая часть нацелена научить учеников разделять растения на две группы:

  • растения которые растут на дереве
  • растения которые растут под землей (из земли)

Раскрасьте первый лист А4 в коричневый цвет с помощью цветного карандаша 

Возьмите второй лист А4 и проведите центральную линию используя простой карандаш:

  • Измерьте ширину листа
  • Разделите ширину на 2 и проведите центральную линию
  • Поставьте циркуль на линейки и раскройте его на 9.5 см
  • Начертите в верхней части листа окружность используя полученный раствор циркуля (один конец циркуля поставьте на центральную линию).

В нижней части окружности отступите от центральной линии 4 см вправо и влево.

  • Раскрасьте окружность в зеленый цвет
  • Раскрасьте нижнюю часть детали в коричневый цвет как показано на рисунке 

Вырежьте полученную деталь

Согните деталь посередине (по центральной линии)

Каждый ученик из группы должен получить свою деталь. Приклейте каждую деталь друк к другу используя бумажный клей (всего деталей 3).

Сделайте надрез в 1.5 см в нижней части детали 

Приклейте полученное дерево к коричневому листу А4

Разделите бумагу А4 на маленькие кусочки и вырежьте их (на 10 частей). Раздайте полученные кусочки каждому ученику.

Попросите учеников нарисовать как минимум по 2 вида растения:

1) Растение которое растет на дереве

2) Растение которое растет на земле.

Попросите учеников приклеить растения к первой детали разделив растения на 2 группы:

  • растения которые растут на дереве приклеить на дерево
  • растения  которые растут на земле приклеить к земле

Должна получиться деталь идентичная детали на картинке

Заключение

На данном проекте ученики узнали про фрукты и овощи которые растут на дереве и под землей. Также ученики научились разделять объекты по группам. 

Оценивание