Урок
Цель:
- Знакомство со структурой микроскопа
- Обучение работе с микроскопом
- Просмотр клетки луковой шелухи под микроскопом
Руководство учителю
- Прежде чем приступить к лабораторных работам, ознакомьтесь с правилами безопасности, пройдя по ссылке:
- Разделите учащихся на группы.
- Чтобы загрузить рабочий лист, перейдите по ссылке: рабочий лист
Теоретическая часть
Порядок работы с лучевым микроскопом
Работа с микроскопом может быть очень интересной и захватывающей, но требует точности и внимательности.
Первое, что нужно сделать перед работой с лучевым микроскопом — это проверить, что все детали прибора на месте и в хорошем состоянии. Проверьте, что объектив и окуляр чистые, их можно протереть мягкой тканью. Также проверьте, что светильник включен и работает.
Далее, выберите объект, который вы хотите исследовать. Он должен быть чистым и сухим. Объект можно положить на столик микроскопа и зафиксировать его с помощью зажимов. Установите столик так, чтобы объект находился под объективом.
После того, как вы подготовили объект, можно начать работу с микроскопом. Включите микроскоп и настройте объектив на минимальное увеличение. При этом объектив должен находиться на расстоянии от объекта около 1-2 см. Настройку можно проводить с помощью винтов.
После того, как вы настроили объектив на минимальное увеличение, можно начинать увеличивать изображение объекта. Для этого нужно поворачивать ручку на микроскопе, которая отвечает за увеличение. Не забывайте следить за тем, чтобы объект оставался в фокусе.
Когда вы достигнете нужного увеличения, можно начать исследовать объект. Для этого можно перемещать столик микроскопа с помощью винтов, чтобы увидеть разные участки объекта. Если объект слишком темный, можно включить дополнительную подсветку.
В конце работы с микроскопом нужно выключить его и аккуратно убрать объект. Обязательно протрите объектив и окуляр мягкой тканью, чтобы избавиться от следов пальцев и пыли.
Практическая часть
Шаг 1.
Ознакомьтесь полностью со структурой микроскопа и необходимыми материалами.
Шаг 2.
Позаботьтесь о том, чтобы ваш предметный стекло был чистым. Если он не чистый, лучше сначала вытереть его. Капните пипеткой 1-2 капли воды на предметный стекло.
Шаг 3.
Подготовьте микропрепарат. Снимите внутреннюю пленку с лука и поместите его в стакан.
Шаг 4.
Расположите луковую шелуху, правильно разложив ее на стекле. Если в воде в середине луковой шелухи и стекла остается воздух, уберите его. Уберите его бумажным полотенцем или фильтровальной бумагой, если над оболочкой есть лишняя вода.
Шаг 5.
С помощью пипетки добавьте йод в луковую шелуху. Йод используется для окрашивания клеток и улучшения видимости под микроскопом. Накройте шелуху толстым стеклом.
Шаг 6.
Поместите окрашенный препарат под микроскоп. Направьте свет через зеркало в отверстие предметного столика, куда вы кладете предмет.
Шаг 7.
Глядя в окуляр, медленно перемещайте тубус через винты, пока изображение объекта не станет четким.
Шаг 8.
Посмотрите на препарат с увеличением. Посмотрите на величину увеличения объектива в окуляре и величину увеличения объектива. Вы можете увидеть увеличение препарата по-разному, изменяя объектное увеличение по-разному.
Окуляр микроскопа на изображении — x16, а увеличение объектива — x4, x10 и x40. Соответственно, увеличение увеличивается в 64 раза для x16 и x4.
Шаг 9.
Посмотрите на препарат с увеличением. Накрутите следующий размер увеличения объектива. Увеличение увеличивается в 160 раз для x16 и x10.
Шаг 10.
Посмотрите на препарат с увеличением. Накрутите следующий размер увеличения объектива. Увеличение увеличивается в 640 раз для х16 и х40.
Шаг 11. Сделайте выводы, ответив на вопросы:
- Что такое микропрепарат и зачем его используют при изучении микромира?
- Как подготовить микропрепарат луковой шелухи?
- Какие инструменты и оборудование потребуются для исследования микропрепарата под лучевым микроскопом?
- Какие структуры и клетки можно обнаружить при изучении микропрепарата луковой шелухи под лучевым микроскопом?
Заключение
Выполняя эту практическую работу, учащиеся развили навыки работы с лучевым микроскопом. Изучая кожуру лука, они познакомился со структурой клеток. Они смогли исследовать скрытые части и структуру луковой шелухи, невидимые невооруженным глазом, через линзу микроскопа, которая могла увеличивать на разных уровнях.
Благодаря работе с микроскопом учащиеся научились настраивать и использовать микроскоп, знать основные типы микроскопов и использовать их, работать с препаратами и определять их структуру и состав.