1-урок
Цели:
- изучить воду и его свойства
- изучить последствия, вызванные водой
- построить датчик определения качества воды
- оценить состояние воды и источники загрязняющих веществ
- визуализировать данные при помощи Arduino
Ожидаемые результаты
Ученики должны развить понимание:
- нахождение идеи для проекта
- последствии, вызванные водой
- изучение литературы по данной области, работа с источниками
- создание прототипов проекта
- улучшение прототипа, исходя их полученных данных
Междисциплинарная связь
- Физика (вода и его виды)
- Биология (влияние воды на человека)
- Физика (работа с электроникой, вычисления)
- Информатика (программирование)
Введение
Вода — это уникальное физическое вещество, которое играет важнейшую роль в поддержании жизни на нашей планете. Она является необходимым элементом для жизнедеятельности организмов [1]. Она участвует во множестве биологических процессов в нашем теле, таких как пищеварение, транспортировка питательных веществ и кислорода, а также выведение токсинов. Без постоянного пополнения воды организм человека не способен функционировать эффективно, что делает ее жизненно важным ресурсом.
Кроме того, вода играет ключевую роль в поддержании экосистем и биоразнообразия. Реки, озера и моря являются уникальными местами обитания различных видов растений и животных, а также обеспечивают необходимые условия для их размножения и развития. Вода также служит средой для множества микроорганизмов, которые играют важную роль в поддержании здоровья и экологического равновесия нашей планеты. Помимо этого, вода является ключевым элементом в сельском хозяйстве и промышленности. Она используется для полива сельскохозяйственных культур, охлаждения промышленных установок, а также для производства многих товаров. Эффективное использование и управление водными ресурсами становятся все более важными в условиях растущей потребности человечества и изменяющегося климата.
Качество воды является критически важным фактором для здоровья человека. Вода, которую мы употребляем в пищу и используем для бытовых нужд, должна соответствовать определенным стандартам, чтобы обеспечить безопасность и благополучие [2]. Вода, содержащая загрязнения или вредные химические вещества, может нанести серьезный вред здоровью. Постоянное употребление некачественной воды может привести к хроническим заболеваниям и ослабить иммунную систему, делая организм более уязвимым перед инфекциями.
Именно поэтому наш проект направлен на изучение качеств воды. Модель датчика качества воды будет измерять электропроводность воды, которая в свою очередь сильно влияет на качество воды. Датчик будет подключен к микроконтроллеру и обрабатывать данные электропроводности воды. Таким образом мы изучим качество воды, сможем смоделировать датчик электропроводности воды и увидим данные, поступающие с датчиков.
Использованные ресурсы:
[1] Роль воды в жизни человека, https://muob.ru/aktualno/news/glavnye-novosti/871287.html
[2]Влияние воды на здоровье человека, https://www.aquaphor.ru/support/other/water-quality-life
Урок 1. Ознакомление с проектом “Определение качества воды для понимания влияния человек”
Цели:
- изучить воду и его свойства
- изучить последствия, вызванные водой
- построить датчик определения качества воды
- оценить состояние воды и источники загрязняющих веществ
- визуализировать данные при помощи Arduino
На этом этапе урока объясняется природа воды и ее состояния, размеры водоемов и различный состав воды.
Далее совместно идет обсуждение влияние воды на человеческую деятельность.
Групповая работа: мини-исследовательская работа по изучения влияния воды на человека.
Деление на группы:
- 4 группы на каждый вид человеческой деятельности
- транспорт
- источник энергии
- отдых и спорт
- разрушительные действия
Каждая группа вспоминает как можно больше фактов влияния воды на свой вид деятельности.
Далее учащиеся исследуют влияние человека на воду [1]. Мини-исследование по на тему “Влияние человека на воду”.
Речь пойдет о четырех основных тезисах, через которые человек наиболее сильно влияет на воду. После этого заполняется таблица и идет обсуждение.
Подводятся итоги урока и проводится рефлексия.
- Воздействие деятельности человека на воды суши, http://profil.adu.by/mod/book/view.php?id=5621