1-сабақ

Жобаның мақсаты

1. Кейбір денелердің жарық беру, сіңіру және шағылысу қабілетін зерттеу.
2. Күн пешін жасау және нақты өмірде қолдану.

Мұғалімге арналған нұсқаулық

– Жобаның эксперименттік бөлімінде оқушылар 4-5 адамнан тұратын топтарда жұмыс істейді.
– Оқушылар денелердің жарық өткізу қабілеті және т.б. тақырыптармен танысуы тиіс.
– Тәжірибелік бөлімді бастамас бұрын, оқушыларға барлық қажетті материалдарды таныстырыңыз және беріңіз.
– Жылу желімімен жұмыс істеу туралы қысқаша нұсқаулық жасаңыз (тек мұғалім пайдаланады).
– Сабақтың басында оқушыларға PBL (project based learning) айдарын түсіндіріңіз. 4K дағдылары (сыни ойлау, ынтымақтастық, шығармашылық, презентация).

Steam сабақтарындағы қауіпсіздік техникасы

Сабақты бастамас бұрын мұғалімге қауіпсіздік техникасымен танысуға кеңес беріледі. Қажет болған жағдайда (ТБ-да көрсетілген заттарды пайдаланған жағдайда) оқушыларға қысқаша нұсқама жүргізу. Сілтеме бойынша өтіңіз Техника безопасности на уроках Steam

Теориялық бөлім

Күн сәулесін (Жарық) адам өмірінде қалай қолдануға болатынын ойлаңыз.

Жарық материямен өзара әрекеттеседі. Әр түрлі материалдар әртүрлі мөлшердегі және толқын ұзындығындағы жарықты шағылыстыруы, беруі немесе сіңіруі мүмкін.

Электромагниттік толқындар энергияны өткізгенде, олар жарық шығарады. Олар толқын ұзындығымен, жиілігімен және жылдамдығымен өлшенеді. Мысалы, көрінетін жарық спектріндегі әр түс-қызыл, қызғылт сары, сары, жасыл, көк, индиго және күлгін — әртүрлі толқын ұзындығы мен жиілігіне сәйкес келеді.

Гамма сәулелері, рентген сәулелері, ультракүлгін, инфрақызыл сәулелер, микротолқындар, радио толқындар және көрінетін жарық электромагниттік спектрді құрайды. Олардың барлығы бірдей жылдамдықпен — жарық жылдамдығымен — вакуумда қозғалады, бірақ материямен байланысқан кезде олар баяулайды.

Барлық нысандар жарықтың белгілі бір мөлшерін көрсетеді және сіңіреді. Кейбіреулері өздерінің көрінетін жарығын шығарады, бірақ олардың көпшілігі біздің көзімізге Жарық түсіретіндіктен көрінеді. Нысанның түсі жарықтың қандай толқын ұзындығын сіңіретініне және қайсысын көрсететініне байланысты.

Кейбір нысандар жарық береді, яғни жарық олар арқылы өтеді. Мөлдір емес заттар көрінетін жарықтың аз немесе мүлдем өтуіне мүмкіндік береді, мөлдір заттар жарықтың бір бөлігін өткізеді, ал мөлдір заттар жарықтың барлығын дерлік өткізеді, сондықтан біз оларды көре аламыз.

Көрінетін жарық беретін кейбір заттар басқа толқын ұзындығымен жарықты сіңіреді. Мысалы, көзілдірік көзге көрінетін жарықтың өтуіне және ультракүлгін сәуленің сіңуіне, көзді қорғауға арналған.

Жарықтың сіңуін, өтуін және түсуін зерттеу арқылы сіз күн пешін мына материалдардан жасайсыз, мысалы, қара қағаз-Жарық сіңіру үшін; шағылысатын фольга; және жарық беру үшін пленка.

Суреттерде үйде жасалған күн пештерінің әртүрлі түрлерін бейнелейді.

1. https://eurosamodelki.ru/katalog-samodelok/alternativnaja-energetika/solnechnaja-pech-svoimi-rykami

2. https://www.legendsoflearning.com/learning-objectives/reflection-absorption-and-transmission-of-light/

Практикалық бөлім