Next Lesson

1-урок

Разработка симуляционной модели финансового планирования с элементами деловой игры и расчетом личного бюджета 1-урок

Цель

Расчет расходов и доходов и распределение общего бюджета. Отслеживание своих ежедневных расходов.
Финансовая грамотность. Постановка финансовых целей.
Игра Монополия.

Руководство для учителя

Чтобы оценить проект, в первую неделю предоставьте этот материал (PBLrubrics) ученикам для того, чтобы:

— ученики заранее понимали, по каким критериям им нужно готовиться,
— ученики смогли самостоятельно дать соответствующую оценку своим коллегам.

Продолжительность проекта — 3 недели.
В первой части проекта каждый ученик работает самостоятельно.
Каждый ученик создает гугл-таблицу по указанным шаблонам, для подсчета месечных расходов. Затем в течение месяца вносит изменения в свою таблицу. Это может быть семейный бюджет или личный бюджет ученика (по выбору).
Затем во второй части проекта дети разрабатываю игру Монополия.
Перед началом второй части работы разделите класс на команды из 4-5 учеников.
Распечатайте все материалы командам или ученики могут нарисовать самостоятельно.
Перед практической частью ознакомьте правилами игры Монополия.

Междисциплинарная связь:

— Математика
— Информатика
— Художественный труд

Теоретическая часть

Домашний бюджет – это финансовый план семьи, который включает в себя общие семейные доходы и расходы.

Основная задача бюджета – правильное распределение денежных средств.

Бюджет – полезный инструмент, с помощью которого мы можем:

точно контролировать свое финансовое положение;
принимать осознанные решения по затратам и сбережениям;
исключить ненужные траты;
быстро достигать своих финансовых целей, например: купить автомобиль;
квартиру, поехать в заграничный отпуск.
Мы можем не только составлять план расходов и доходов на неделю, месяц (или даже год), но и наглядно контролировать выполнение своих планов, строить прогнозы по бюджету и многое другое!

СОСТАВЛЕНИЕ БЮДЖЕТА – НЕСЛОЖНАЯ ОПЕРАЦИЯ! ОНА НЕ ТРЕБУЕТ ОСОБЫХ ЗНАНИЙ ЭКОНОМИКИ ИЛИ МАТЕМАТИКИ!

Любой человек может научиться вести домашний бюджет, необходимо лишь поверить в его пользу и начать. Уже через месяц Вы убедитесь, что бюджет помогает управлять деньгами более эффективно.

Источник:

Практическая часть

Шаг 1. Расчет расходов и доходов и распределение общего бюджета. Отслеживание своих ежедневных расходов.

Первый шаг к составлению бюджета — отслеживать свои ежедневные расходы.
Нетрудно вспомнить, сколько денег тратится на фиксированные расходы, такие как арендная плата за квартиру или сборы за машину, и может быть труднее вспомнить переменные расходы. Используя предоставленный рабочий лист , учащиеся записывают все расходы, понесенные в течение 30 дней. Затем они классифицируют расходы и подсчитывают их общую сумму за месяц.

Вы определяете расходы, понесенные в течение месяца
Вы записываете дату убытка и сколько было потрачено
Вы определяете, как вы хотите классифицировать или группировать свои расходы
Вы суммируете свои расходы, сортируя их по этим группам

Нетрудно вспомнить, сколько денег тратится на фиксированные расходы, такие как арендная плата за квартиру или сборы за машину, и может быть труднее вспомнить переменные расходы.

Для записи Вы можете использовать разные виды таблицы, такие как Excel, Google таблица и т.д., а также можете использовать готовые шаблоны.

Для записи в Google вы можете перейти по ссылке: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1g6bViZlCFg4zWZsEvWk-gsIINkwFjEKs/edit#gid=764045055

Скачайте и сохраните на компьютер данную таблицу по ссылке. Или продублируйте на новую ГуглТаблицу. И после этого можете редактировать.

УКАЗАНИЯ К ЗАДАНИЮ

Запишите все свои расходы, используя 30-дневный рабочий лист отслеживания расходов. Заполните рабочий лист в конце месяца, суммируя расходы
Примечания:
* Не пишите о снятии наличных в банкомате. Каждый раз, когда вы тратите деньги, записывайте каждый.
• Если вам трудно вспомнить, сколько вы потратили, положите один конверт с чеками.
• Если вы получили предмет, не предъявивший чек, напишите его на листе бумаги и положите внутрь конверта. • В дни, когда нет потерь, напишите «нет» и запишите значение 0 (ноль).
• Если вы едите из школы, разделите стоимость еды за месяц на количество дней и запишите эту сумму.
* Используйте категории, указанные в верхней части рабочего листа, чтобы отметить свои расходы. Если есть другая категория, чем они, вы можете написать категорию под названием “Другие
• Помните, что это упражнение составляет основу вашего будущего бюджета. Лучше, чтобы ваши расходы были нормальными, потому что они позволяют вам контролировать свои истинные привычки тратить деньги.

Шаг 2. Постановка финансовых целей

В зависимости от продолжительности цели можно разделить на три категории:
* Краткосрочные-цели, которые можно достичь менее чем за год
* Промежуточный период-цели, которые могут быть достигнуты в течение одного-пяти лет
* Долгосрочный-цели, для достижения которых требуется более пяти лет

Примечания:
* Это задание можно выполнить на второй неделе урока.
* Постарайтесь направить учащихся на финансовый аспект своей цели.
* Если учащиеся не могут придумать четыре цели, предложите им сделать свои цели простыми. Вы можете использовать примеры, чтобы собрать деньги на подарки, получить новую одежду, новые вещи или отправиться в одно путешествие.
* Приоритизация цели-важная часть проекта. Когда учащиеся начинают свой бюджет, они должны учитывать, сколько они сэкономят для достижения своих финансовых целей. Это может быть сложно, и учащиеся должны вернуться к тому, что они считают наиболее важным, когда дело доходит до постановки и определения приоритетов своих целей.

Домашнее задание

Ежедневно отслеживайте свои расходы и доходы в течение месяца и заполните таблицу.
В конце проекта каждый ученик презентует (в виде диаграммы и графиков):

личный (семейный) бюджет. Анализ
финансовые цели по 3 категориям. Финансовый план по достижению со срокам

Back to Course

Next Lesson