3-урок

Играем в МОНОПОЛИЮ. 

1. Разделитесь по командам 
2. Изучите правила
3. Старайтесь посвятить этой игре около 20-30 минут (так как уроки ограничены временем)
4. Определите победителей каждой команды.

Презентация проектов

На этой недели ученики должны презентовать свой готовый проект по нижеуказанным пунктам:

1. Доклад/презентация о месячных доходах каждого ученика в виде диаграммы или графиков. Например, в какой области у вас больше расходов и доходов и тд. (можете не оглашать итоговую сумму)
2. Анализ. План по оптимизации общего бюджета. Финансовый план. 
3. Игра Монополия. Определение победителей каждой команды. Победителям рекомендуется поделиться опытом и навыками, которые им помогли достичь победы в игре. 

Оценивание

Критерий оценивания по PBL:

Problem based learning (проблемно-ориентировочное обучение) – это метод обучения, при котором учащиеся приобретают знания и навыки, работая над одним проектом в течение 3-х или 4-х недель, для исследования и поиска ответа на подлинный, интересный и сложный вопрос, проблему или вызов (далее перейдите по ссылке PBL Rubrics на рубрики).