2-сабақ

Бұл сабақта біз сырғанақты аяқтып, доптардың жылдамдығын салыстырып көреміз.

Қадам 6. Екі түтікті алып, оларды рельстер сияқты аяқтарға орнатыңыз. Сіз өлшеген доптың рельстері арасындағы қашықтықты ұмытпаңыз.

Қадам 7. Рельстерді аяқтарға пластилинмен бекітіңіз. Сақ болыңыз, пластилин доптың қозғалуына кедергі болмауы керек.

Дайын. 

Енді қай топта доп сырғанақпен тезірек өтетінін көрейік.

Қорытынды
Бұл жобада оқушылар жылдамдық тақырыбын түсіну үшін сырғанақ жасады. Оқушылар топтар арасында доптың жылдамдығын салыстырып, осылайша тезірек және баяу деген сияқты терминдер туралы түсініктерін нығайтты.

Бағалау

PBL бойынша бағалау критерийлері:
Project based learning (жобаға бағытталған оқыту) – бұл оқушылар жобада жұмыс жасау арқылы білім мен дағдыларды игеріп, шынайы, қызықты және күрделі сұраққа, мәселеге жауап табу мақсатында оқыту әдісі.