2-урок

Теоретическая часть

         ФИЛЬТРОВАНИЕ — основывается на прохождении очищаемой воды через пористый слой фильтрующего материала (в проекте используетя активированный уголь и гравий-песок), на котором происходит задержание частиц определенного размера. 

Почему гравий/песок в качестве фильтрующего материала? Являясь природным фильтром, гравий способен задерживать мельчайшие частицы взвесей и примесей, кроме того, такой гравийный фильтр способен к самоочищению.

Почему активированный уголь в качестве фильтрующего материала? Гранулированный уголь для фильтров эффективно очищает воду от различных примесей органического происхождения, а также от хлора.

Что касается микроорганизмов в воде, здесь активированный уголь бессилен. Чтобы очистить воду от бактерий, требуется дополнительная бактерицидная добавка.

ПРИМЕЧАНИЕ!!! Вода, отфильтрованная в этом эксперименте, НЕ ДОЛЖНА употребляться людьми.

Практическая часть

Шаг 1. Вспомните что Вы делали на прошлом занятий и приготовьте все необходимые материалы для продолжения проекта.

Шаг 2. Заполняем бутылку с крышкой:Возьмите небольшой кусок ваты и заполните дно чтобы не было видно отверстий на крышке.

Шаг 3. Заполняем бутылку с крышкой: Далее засыпаем половину гравий — около 50гр

Шаг 4. Заполняем бутылку с крышкой:Затем стелим вату — не обязательно.После чего засыпаем активированный уголь и также сверху стелим вату.

Шаг 5. Заполняем бутылку с крышкой: После чего снова засыпаем остаток гравия 

Шаг 6. Начинаем тестирование:Найдите грунт или песок или вещество загрязняющее воду. Налейте воду и хорошенько перемешайте.

Шаг 7. Начинаем тестирование:Затем этот раствор налейте на фильтруемый материал. Запишите или озвучьте ваши наблюдения. 

Шаг 8. Как происходит процесс фильтрации?Что наблюдается? Ни в коем случае не пейте воду!!!

   В этом проекте можно провести соревнование команд. Будьте судьей при оценке качества фильтрованной воды: поднесите кусок белой бумаги к фильтрованной воде и проверьте, нет ли там твердых частиц и инородного цвета. У команды-победителя самая чистая бутылка с водой. Всем командам желаем удачи!

Заключение

Таким образом, исследую одну из глобальных проблем как загрязнение воды, ученикам в качества решения этого вопроса было предложено сделать установку для очистки воды. Более того, ученики сделали собственную фильтровальную установку, которая может очистить загрязненную воду и сделали визуальный анализ воды.

На этом проекте каждый ученик награждается титулом STEAM, по нескольким категориям:

— Вы самостоятельно, исследовали свойства воды, изучили факторы загрязнящие воду, а также предложили решения данной проблемы, Вы — настоящий ученый-эколог и будущий инженер-химик!
— Вы самостоятельно, сделали установку для очистки воды.  Поздравляем, Вы — юный креативный инженер-технолог!
— Кроме того, Вы исследовав фильтрующие материалы очистили грязную воду, тем самым определили качества воды по визуальному осмотру.  Поздравляем, Вы — великолепный научный исследователь!

Наша команда STEAM, гордится каждым из вас!

И благодарит Вас за ваш труд, а также за внесение вклада в развитие нашей с Вами планеты!!!

Оценивание