Урок 1
Цель
- Изучение и использование шрифта Брайля для тактильного описания периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева для людей с нарушением зрения.
- 3Д моделирование и печать.
Руководство для учителя
- Чтобы оценить проект, в первую неделю предоставьте этот материал (PBLrubrics) ученикам для того, чтобы:
– ученики заранее понимали, по каким критериям им нужно готовиться,
– ученики смогли самостоятельно дать соответствующую оценку своим коллегам.
- Перед началом работы разделите класс на команды из 4-5 учеников.
- Проведите инструкцию при работе с электронными приборами (током).
- Перед практической частью изучите все необходимые материалы и приборы.
Междисциплинарная связь:
– Химия
– Информатика
– Художественный труд
Теоретическая часть
Ключевые факты
- Во всем мире по меньшей мере 2,2 миллиарда человек имеют нарушения зрения вблизи или вдаль. По крайней мере, в 1 миллиарде случаев, или почти в половине, нарушения зрения можно было бы предотвратить или их еще предстоит решить.
- Ведущими причинами ухудшения зрения и слепоты являются нескорректированные аномалии рефракции и катаракта.
- Большинство людей с нарушением зрения и слепотой старше 50 лет; однако потеря зрения может затронуть людей всех возрастов.
- Нарушение зрения представляет собой огромное глобальное финансовое бремя, при этом ежегодные глобальные издержки потери производительности, связанные только с ухудшением зрения из-за нескорректированной миопии и пресбиопии, оцениваются в 244 миллиарда долларов США и 25,4 миллиарда долларов США.
Определения
Международная классификация болезней 11 (2018 г.) классифицирует нарушения зрения на две группы: нарушения зрения вдаль и вблизи.
Ощущение ухудшения зрения у человека зависит от множества различных факторов. Это включает, например, доступность профилактических и лечебных мероприятий, доступ к средствам реабилитации зрения (включая вспомогательные средства, такие как очки или белые трости), а также наличие у человека проблем с недоступными зданиями, транспортом и информацией.
Распространенность
Во всем мире по меньшей мере 2,2 миллиарда человек имеют нарушения зрения вблизи или вдаль. По крайней мере, в 1 миллиарде случаев, или почти в половине, нарушения зрения можно было бы предотвратить или их еще предстоит решить.
В этот 1 миллиард человек входят люди с умеренными или тяжелыми нарушениями зрения вдаль или со слепотой из-за неустраненной аномалии рефракции (88,4 миллиона), катаракты (94 миллиона), глаукомы (7,7 миллиона), помутнения роговицы (4,2 миллиона), диабетической ретинопатии (3,9 миллиона). и трахома (2 миллиона), а также нарушение зрения вблизи, вызванное неустраненной пресбиопией (826 миллионов) (1).
С точки зрения региональных различий, распространенность нарушений зрения вдаль в регионах с низким и средним уровнем дохода оценивается в четыре раза выше, чем в регионах с высоким уровнем дохода (1). Что касается зрения вблизи, то показатели неустраненных нарушений зрения вблизи оцениваются более чем в 80% в западной, восточной и центральной Африке к югу от Сахары, в то время как сравнительные показатели в регионах с высоким уровнем дохода в Северной Америке, Австралазии, Западной Европе и Сообщается, что Азиатско-Тихоокеанский регион составляет менее 10% (2).
Ожидается, что рост населения и старение повысят риск ухудшения зрения у большего числа людей.
Существуют значительные различия в причинах между странами и внутри них в зависимости от наличия офтальмологических услуг, их доступности и грамотности населения в области офтальмологии. Например, доля нарушений зрения, связанных с катарактой, выше в странах с низким и средним уровнем дохода, чем в странах с высоким уровнем дохода. В странах с высоким уровнем дохода более распространены такие заболевания, как глаукома и возрастная дегенерация желтого пятна.
Среди детей причины ухудшения зрения значительно различаются в разных странах. Например, в странах с низким уровнем дохода врожденная катаракта является ведущей причиной, тогда как в странах со средним уровнем дохода чаще встречается ретинопатия недоношенных. Как и у взрослого населения, неисправленная аномалия рефракции остается ведущей причиной ухудшения зрения во всех странах среди детей.
Влияние нарушения зрения
Личное влияние
У маленьких детей с ранним началом тяжелых нарушений зрения может наблюдаться задержка моторного, языкового, эмоционального, социального и когнитивного развития с последствиями на всю жизнь. Дети школьного возраста с нарушением зрения также могут иметь более низкие уровни успеваемости.
Нарушение зрения серьезно влияет на качество жизни взрослого населения. Взрослые с нарушением зрения часто имеют более низкие показатели участия в рабочей силе и производительности и более высокие показатели депрессии и тревоги. В случае пожилых людей нарушение зрения может способствовать социальной изоляции, трудностям при ходьбе, более высокому риску падений и переломов, а также большей вероятности раннего поступления в дома престарелых или дома престарелых.
Источники:
Практическая часть
Шаг 1. Загрузите программу SketchUp Pro , затем откройте. Выберите шаблон в миллиметрах:
Затем удалите объект (шаблон, где изображен человек).
Шаг 2. Загрузите длинную версия таблицы Менделеева
https://drive.google.com/file/d/13zd2N-LwN4xv10MBJTuQKtDQuO3BCkmB/view?usp=sharing
И шрифт Брайля на английском
https://drive.google.com/file/d/1m55mM-48tSucWWoo9YmlQ2XD-DHkh9oA/view?usp=sharing
Шаг 3. После того, как вы открыли программу SketchUp, выберите команду прямоугольник
затем начертите квадрат размером 30*30мм.
Все размеры указываются на правом нижнем углу рабочего окна:
Шаг 4. Далее выберите команду push/pull
и вытяните квадрат на 2 мм.
Объект можно поворачивать на 360 градусов с помощью команды:
Шаг 5. Затем выберите команду ввода текста
. Выйдет рабочая страница, затем наберите текст как указано на рисунке: В данном случае, в качестве тренировки Вы будете моделировать только один элемент – водород.
Вводите данные водорода: Порядковый номер/Знак/Атомная масса
Параметры необходимо указать как на рисунке.
Шрифт – Arial
Расположение – по центру
Высота – 6 мм
Толщина – 2мм
Filed/Extruded
Примененить пожирное начертатие к тексту – Bold
Затем нажимаете команду place, и вставьте на правом краю прямоугольника, на лицевой стороне – On face.
Шаг 6. После этого выберите команду круг
, затем начертите круги по шрифту Брайля:
Размер каждого круга по 1 мм. Соблюдайте правильное положение каждого круга
Шаг 7. После этого выбрав команду push/pull
вытяните круги на 2 мм вперед.
Шаг 8. Далее всему классу необходимо:
- разделиться по группам (4-5 человек)
- разделить всю таблицу менделеева по группам. Например, если выйдет 5 команд каждая команда может поделить всю таблицу на 5 частей по группам или по порядку, в зависимости от вашего предпочтения.
- А также члены каждой команды между собой, соответственно, должны распределить по несколько элементов. Например, каждый ученик будет моделировать по 4 или 6 элементов или/и тд.
- Пример деления:
В качестве образца мы выбрали 4 элемента I и II групп, это Литий, Берилий, Натрий и Магний.
Шаг 9. Теперь начертите прямоугольник, в данном случае если 4 элемента по 30 мм, то размер необходимо выбрать 60*60мм.
Шаг 10. Затем вытяните данный прямоугольник только на 1 мм.
Шаг 11. После чего,начертите на поверхности вытянутого прямоугольника еще 4 ячейки размером 29*29 мм, и после этого вытяните каждую ячейку только на 1мм.
Шаг 12. Затем повторите шаг5, шаг6 и шаг7 для каждой ячейки, соответственно, здесь меняется значение каждого элемента вместо водорода.
Шаг 13. Выйдет вот такой объект.
Точно также проделайте эти действия и для групп других элементов.
Далее посмотрите полную видео-инструкцию
Кроме того, вы можете использовать готовые эскизы таблицы.
Домашнее задание
- Исследуйте научно-образовательные проекты, материалы, которые предназначены для людей с нарушением зрения. Приготовьте презентацию на ваше усмотрение. Какие инновационные технологии и инженерные решения предлагают на мировом рынке.
- Социальная ответственность. Подумайте всем классом, какие решения Вы можете от себя предложить незрячим людям, или в целом людям с ограниченными возможностями. И начните действовать!
- На следующем уроке вы отправите на 3д-печать ваши готовы модели (части) таблицы Менделеева.