Урок 1
Цели:
- изучить доли головного мозга и их функции
- изучить травмы, получаемые во время популярных спортивных играх
- построить модель мозга и визуализировать данные при помощи Arduino
- создать решение для смягчения воздействия на модель мозга
Ожидаемые результаты
Ученики должны развить понимание:
- нахождение идеи для проекта
- долей головного мозга и их функции
- изучение литературы по данной области, работа с источниками
- создание прототипов проекта
- улучшение прототипа, исходя их полученных данных
Междисциплинарная связь
- Биология (доли мозга и их функции)
- Физическая культура (травмы, получаемые во время спортивных мероприятии)
- Физика (работа с электроникой)
- Информатика (программирование)
Теоретическая часть
Наш мозг является самым основным органом и центральным мыслительным центром человека. От его работы зависит почти вся жизнедеятельность человека. В процессе жизнедеятельности мозг подвергается самым разнообразным воздействиям и нередко мы встречаем ситуации, когда даже незначительные травмы мозга приводит к самым неприятным последствиям.
В головном мозге присутствуют 4 основные доли: лобная, височная, теменная, затылочная. Разные области головного мозга контролируют определенные функции. Таким образом, от места повреждения головного мозга зависит какая функция будет утрачена [1].
Особенно при спортивных мероприятиях мозг получает сильные удары и подвергается разного родам воздействиям. По статистике, [2] спортсмены получают больше всего повреждении мозга именно во время тренировочных занятии. Для уменьшения травм и воздействия на мозг спортсмены надевают самые разнообразные шлемы: велошлемы, мотошлемы, шлемы для верховой езды. Каждый из этих шлемов направлен на защита головы и мозга в целом, но в частности усилены именно те участки, которые подвергаются наиболее часто повреждениям, в зависимости от вида спорта.
Именно поэтому наш проект направлен на изучение травм головного мозга и построение модели для подробного изучения данной проблемы. Каждый доля импровизированного собранного мозга будет оснащена датчиками, которые будут подключены к микроконтроллеру, который будет в свою очередь обрабатывать и визуализировать данные. Таким образом мы изучим травмы головного мозга, сможем смоделировать удары разной силы и увидим данные, поступающие с датчиков.
Использованные ресурсы:
[1] Juebin Huang, Дисфункция головного мозга в зависимости от локализации,https://b2a.kz/Wis
[2] Сотрясение мозга при занятиях спортом в школе: состояние проблемы сегодня, https://internist.ru/publications/detail/sotryasenie-mozga-pri-zanyatiyakh-sportom-v-shkole-sostoyanie-problemy-segodnya/
Практическая часть
На этом этапе урока объясняется какие доли головного мозга есть и показывают их на gif-анимации.
Групповая работа: мини-исследовательская работа по изучения функции долей головного мозга и заполнение таблицы полученными данными.
Раздайте учащимся текстовый материал [1] про доли головного мозга и их функции. Деление на группы:
- 4 группы на функции каждой доли головного мозга
- 4 группы на поражения головного мозга от травм
Можете разрезать части материала и раздать учащимся или раздать общий материал, но чтоб каждый прочитал именно свой материал. На эту работу дается примерно 10 минут.
Далее учащиеся заполняют таблицу “Доли головного мозга и их функции”, исходя из прочитанного материала и обсуждают заполненную таблицу
- Создать модель мозга
Распечатайте шлем (можете скачать по ссылке https://aka.ms/brain-hat-template/en?azure-portal=true)
Вырежьте обе части шлема по сплошной черной линии.
Найдите линию разреза в каждой доле мозга, наложите ее на заштрихованную область, а затем склейте скотчем или клеем-карандашем. Так мы получим форму полушария с каждой стороны шлема.
Используя выступы на верхней части шлема, скрепите обе половинки скотчем или клеем.
Надуйте шарик размером с получившийся мозг (при реалистичности можно налить туда воды)
Наденьте шлем на воздушный шар. Убедитесь, что он плотно прилегает. Снимите шлем с воздушного шара и склейте скотчем там, где это необходимо.
Домашнее задание:
Мини-исследование по на тему “спорт и травмы головного мозга”
Речь пойдет об исследовании про травмы головного мозга от спортивных соревновании. Учащиеся изучают материал по травмам головного мозга во время спортивных мероприятии. После этого заполняется таблица “Последствия поражения долей головного мозга” и идет обсуждение.
- https://docs.google.com/document/d/1ujwI_cLsedw3N99ClVaAVnCz04SISTsa/edit?usp=sharing&ouid=101802569245545850239&rtpof=true&sd=true
- https://internist.ru/publications/detail/sotryasenie-mozga-pri-zanyatiyakh-sportom-v-shkole-sostoyanie-problemy-segodnya/
