Неделя 2

Этап 2.

1. Раздайте каждой группе учеников по два листа А4. Попросите учеников нарисовать окружности на листах с помощью простого карандаша. Окружности необходимо нарисовать на всю ширину листа А4.

2. Необходимо вырезать полученные окружности.

3. Приклейте детали друг к другу с помощью бумажного клея как показано на рисунке ниже (должна получиться иллюстрация пересечения множеств)*

4. Обведите (закрасьте) края второй окружности расположенной под первой окружностью*

5. Напишите слово “Земля” на левой окружности и слово “Вода” на правой окружности*

6. Закрасьте с помощью цветных карандашей левую и правую сторону детали в коричневый и синий цвета соответственно. Оставьте середину детали бесцветной (не закрашенной)*

*эти действия должны выполнятся учениками

7. Скажите ученикам:

Подумайте в какую сторону можно поставить нарисованные вами животные? 

На следующем этапе ученикам необходимо приклеить используя бумажный клей нарисованных животных в соответствующую сторону:

• на стороу земли если животное обитает на суше
• на сторону воды если животное обитает в воде
• в середину если животное может свободно передвигаться на суше и под водой

Заключение

На данном проекте ученики узнали про наземных и водных животных. Также ученики научились разделять объекты по группам.