Неделя 3

Автоматизированное орошение на Arduino

В данном примере для автоматизации полива растений используется набор состоящий из следующих элементов:

Возьмите 2 провода мама – мама и соедините датчик влажности с модулем датчика влажности следующим образом

Положите модуль датчика влажности, контроллер Arduino Uno R3, модуль реле, насос и макетную плату в одном месте следующим образом

Соедините компаратор, контроллер Arduino Uno R3, модуль реле, насос и макетную плату следующим образом

Соедините батарейный отсек с модулем реле и макетной платой

 5.1 Загрузка кода на Контроллер Arduino Uno R3

• Скачайте код и скопируйте его на Arduino IDE (среда разработки) на своем компьютере [ скачать код ].
• Подключите контроллер Arduino Uno R3 к компьютеру используя кабель с разъемами типа USB-A и USB-B (такой, каким, к примеру, подключается USB-принтер; кабель голубого цвета на рисунке)

Инструкции по загрузке кода на Arduino UNO R3 и полива растений представлены в следующем видео:

Солнечная батарея

Соедините светодиод, переключатель и солнечную батарею следующим образом

Проведите провода светодиода, переключателя и солнечной батареи под крышу дома. Расположите светодиод, переключатель и солнечную батарею в областях указанных на картинке

Для соединения деталей используйте термопластичный клей и двухстороннюю клейкую ленту.

Заключение

На этом проекте ученики развили свои междисциплинарные навыки, совместно с проектированием умного функционала. Идея данного проекта является одним из решений по системе орошения. Для продолжения проекта, рекомендуем ученикам подумать над автоматизацией освещения дома, которое работает на солнечных батареях. В дальнейшем ученики могут протестировать свою модель с использованием ардуино. 

Оценивание

Критерии оценивание по PBL:

Problem based learning (проблемно-ориентировачное обучение) – это метод обучения, при котором учащиеся приобретают знания и навыки, работая по одному пректу в течение 4-х недель, для исследования и поиска ответа на подлинный, интересный и сложный вопрос, проблему или вызов. (далее перейдите по ссылка на рубрики)

Для оценивания проекта, на первой неделе, предоставьте данный материал (PBLrubrics) учащимся, для того чтобы:

– ученики предварительно понимали по каким критериям им необходимо подготовиться,

– ученики сосмостоятельно смогли дать соответствующую оценку своим коллегам.